+ Vệ sinh chuồng trại.

+ Số kg tăng trong một tháng.

4. Giá trị kinh tế :

Gia đình thu nhập của từng loài.

+ Tổng thu nhập xuất chuồng.

+ Giá trị VNĐ/ năm

Địa phương :

+ Tăng nguồn thu nhập của địa phương nhờ chăn nuôi động vật

( đánh giá cụ thể )

+ Ngành kinh tế trọng điểm của địa phương mình như thế nào ?

5. Tổng kết :

Sau khi tìm hiểu một số động vật nuôi ở địa phương em có cảm nhận gì về hiện tại và tương lai cho sự phát triển kinh tế của nước nhà.

4. Củng cố:

- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.

- GV nhận xét tinh thần học tập của các nhóm

Tuyên dương nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm làm chưa tốt

5. Vận dụng, tìm tòi mở rộng. 3’

- Mục tiêu:

+ Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.

+ Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.

- Đối với quốc gia : Nhận định và đánh giá chung từ kinh tế của quê hương mình, ảnh hưởng như thế nào trong nền kinh tế quốc gia

6. Hướng dẫn về nhà:

- Hoàn thành báo cáo giờ sau trình bày.

* Rút kinh nghiệm bài học:

…………………………………………………………………………………………………

Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………

Ngày soạn: Ký duyệt của TCM:

Ngày dạy:

Tiết số:

BÀI 62: TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT

CÓ TẦM QUAN TRỌNG ĐỐI VỚI KINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG (T₂)

I.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức

- Tập dượt cho học sinh cách sưu tầm các tư liệu sinh học qua sách báo, sách tham khảo nhằm rèn luyện cho các em cách thức đọc sách, phân loại sách và phân loại kiến thức, bổ sung hệ thống hoá kiến thức của mình.

2. Kĩ năng

- Qua việc tìm hiểu trên, HS còn mở rộng và rèn luyện được khả năng vận dụng kiến thức và cùng với cách thức nhận định và lập luận để giải thích những tình huống tương tự so với những điều đã được học và tham khảo, góp phần vận dụng những kiến thức vào thực tiễn.

3. Thái độ

- Nâng cao được lòng yêu thiên nhiên, nơi các em sống, từ đó xây dựng được tình cảm, thái độ và cách cư xử đúng đắn đối với thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.

II.CHUẨN BỊ :

Phân nhóm tìm hiểu cứ 6 em làm thành một nhóm

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2.Bài mới

HOẠT ĐỘNG II: BÁO CÁO CỦA HỌC SINH ( TIẾT 2 )

- Giáo viên cho học sinh lần lượt báo cáo kết quả bài làm của nhóm trước toàn thể lớp.

Cho các nhóm nhận xét.

- Giáo viên chú ý đến tính thực tiễn học sinh đã tìm hiểu đúng chưa, những số liệu nào chưa được chính xác cần điều chỉnh để bổ sung cho các nhóm ( vì học sinh chưa có kinh nghiệm thực tiễn nên có thể có những số liệu chưa chuẩn xác. )

- GV : Nhận xét đánh giá và cho điểm theo nhóm.

Nhận xét đánh giá hai tiết tìm hiểu động vật ở địa phương

3. Củng cố

Giáo viên hướng dẫn học sinh về nhà tìm hiểu những động vật nuôi tại địa phương đem lại kinh tế lớn cho gia đình và quê hương ( như chăn nuôi gia súc, gia cầm, nuôi trồng thuỷ sản tôm , cua.)

4. Vận dụng, tìm tòi mở rộng. 3’

- Mục tiêu:

+ Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.

+ Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.

5.Dặn dò :

- Về nhà ôn tập nội dung chương trình động vật đã học trong chương trình sinh học 7 chuẩn bị giờ sau ôn tập.

* Rút kinh nghiệm bài học:

…………………………………………………………………………………………………

Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………

Ngày soạn: Ký duyệt của TCM:

Ngày dạy:

Tiết số:

BÀI 64: THAM QUAN THIÊN NHIÊN

I.MỤC TIÊU :

- Biết chuẩn bị cho một buổi hoạt động học tập ngoài trời với nhiều dụng cụ, phương tiện cho hoạt động khoa học cũng như hoạt động cá nhân để đề phòng các rủi ro .

- Làm quen với phương pháp quan sát động vật, ghi chép các thu hoạch ngoài thiên nhiên.

- Biết cách sử dụng các dụng cụ thích hợp để thu thập mẫu vật động vật rồi lựa chọn cách xử lí thích hợp để làm thành mẫu vật, tiêu bản cần thiết cho việc quan sát cần thiết ở ngoài thiên nhiên.

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, năng động khi TQTN, đồng thòi có thái độ thận trọng trong giao tiếp với động vật nhằm bảo vệ cho tài nguyên thiên nhiên bền vững.

II.CHUẨN BỊ :

Giáo viên nghiên cứu và chọn trước địa điểm có đầy đủ địa hình, sinh cảnh

( như yêu cầu của bài ) để chuẩn bị cho buổi tham quan có kết quả tốt.

- HS chuẩn bị dụng cụ thực hành và tư trang cá nhân phù hợp với yêu cầu của bài và thời tiết .

- Giáo viên phân thành nhóm nhỏ 3- 5 em để hổ trợ nhau trong quá trình tham quan.

- Học sinh được học trước nội qui khi đi tham quan và yêu cầu của buổi tham quan.

III. HOẠT ĐỘNG THAM QUAN :

1. ổn định lớp

2. Kiểm tra sự chuẩn bị

3. Tiến hành

- Địa điểm thực hành: Khu vực xung quanh vườn trường

RÈN LUYỆN QUAN SÁT NGOÀI THIÊN NHIÊN

Mục tiêu : Rèn luyện quan sát ngoài thiên nhiên

- Yêu cầu : học sinh biết phân chia môi trường thành những sinh cảnh nhỏ để quan sát

- Thực hiện :

Bước 1 : GV nêu nguyên tắc quan sát ngoài thiên nhiên :

Tận dụng giác quan để khám phá thiên nhiên: Tai nghe, mắt nhìn, mũi ngửi ....

Hai tay sẵn sàng thao tác dụng cụ đem theo để bắt một số động vật cần thiết cho nội dung tham quan ( vợi, bay, lọ,.)

Đi theo nhóm nhỏ không nói chuyện riêng.

Bước 2 : Biết phân chia môi trường : ít nhất có bốn nhóm môi trường

Ở nước, ở đất, ở ven bờ, ở tán cây

Học sinh thực hiện theo các bước quan sát như SGK

Bước 3: Ghi chép ngoài thiên nhiên : Kết quả quan sát cần thể hiện trên ghi chép .

Quan sát sự phân bố của động vật theo môi trường

Quan sát sự thích nghi di chuyển của động vật ở các môi trường

Quan sát sự thích nghi dinh dưỡng của động vật

Quan sát quan hệ giữa động vật với thực vật

- Quan sát hiện tượng ngụy trang của động vật

Quan sát số lượng, thành phần động vật trong thiên nhiên

IV. NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ

- Nhận xét một số nhóm tiến hành tốt

- Phê bình một số học sinh ý thức thực hành chưa cao

* Rút kinh nghiệm bài học:

…………………………………………………………………………………………………

Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………

Ngày soạn: Ký duyệt của TCM:

Ngày dạy:

Tiết số:

BÀI 65: THAM QUAN THIÊN NHIÊN

I.MỤC TIÊU :

- Biết chuẩn bị cho một buổi hoạt động học tập ngoài trời với nhiều dụng cụ, phương tiện cho hoạt động khoa học cũng như hoạt động cá nhân để đề phòng các rủi ro .

- Làm quen với phương pháp quan sát động vật, ghi chép các thu hoạch ngoài thiên nhiên.

- Biết cách sử dụng các dụng cụ thích hợp để thu thập mẫu vật động vật rồi lựa chọn cách xử lí thích hợp để làm thành mẫu vật, tiêu bản cần thiết cho việc quan sát cần thiết ở ngoài thiên nhiên.

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, năng động khi TQTN, đồng thòi có thái độ thận trọng trong giao tiếp với động vật nhằm bảo vệ cho tài nguyên thiên nhiên bền vững.

II.CHUẨN BỊ :

Giáo viên nghiên cứu và chọn trước địa điểm có đầy đủ địa hình, sinh cảnh

( như yêu cầu của bài ) để chuẩn bị cho buổi tham quan có kết quả tốt.

- HS chuẩn bị dụng cụ thực hành và tư trang cá nhân phù hợp với yêu cầu của bài và thời tiết .

- Giáo viên phân thành nhóm nhỏ 3- 5 em để hổ trợ nhau trong quá trình tham quan.

- Học sinh được học trước nội qui khi đi tham quan và yêu cầu của buổi tham quan.

III. HOẠT ĐỘNG THAM QUAN :

HOẠT ĐỘNG I : RÈN LUYỆN QUAN SÁT NGOÀI THIÊN NHIÊN

Mục tiêu : Rèn luyện quan sát ngoài thiên nhiên

- Yêu cầu : học sinh biết phân chia môi trường thành những sinh cảnh nhỏ để quan sát

- Thực hiện :

Bước 1 : GV nêu nguyên tắc quan sát ngoài thiên nhiên :

Tận dụng giác quan để khám phá thiên nhiên: Tai nghe, mắt nhìn, mũi ngửi ....

Hai tay sẵn sàng thao tác dụng cụ đem theo để bắt một số động vật cần thiết cho nội dung tham quan ( vợi, bay, lọ,.)

Đi theo nhóm nhỏ không nói chuyện riêng.

Bước 2 : Biết phân chia môi trường : ít nhất có bốn nhóm môi trường

Ở nước, ở đất, ở ven bờ, ở tán cây

Học sinh thực hiện theo các bước quan sát như SGK

Bước 3: Ghi chép ngoài thiên nhiên : Kết quả quan sát cần thể hiện trên ghi chép .

HOẠT ĐỘNG II : THỰC HÀNH CÁCH THU THẬP THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ MẪU VẬT

Yêu cầu : Học sinh biết dùng dụng cụ thích hợp để thu thập được mầu vật cần thiết

Bước 1: Gv lưu ý cho học sinh TQTN là chủ yếu để quan sát và biết bảo vệ thiên nhiên, không nên bắt động vật mà quan sát và ghi chép những điều mà mình quan sát được. Các em có thể vẽ hình để minh hoạ.

Mỗi nhóm chọn và bắt một số động vật để quan sát

Bước 2 : Chọn cách xử lí

HOẠT ĐỘNG III : THU HOẠCH SAU THAM QUAN

- Yêu sầu : Học sinh dùng kiến thức đã học, tập dượt, xác định tên động vật đã quan sát thấy trong quá trình tham quan.

- Mỗi nhóm làm thành một bản báo cáo:

Tên các động vật đã quan sát thấy, làm rõ môi trường sống và vị trí phân loại của chúng. Theo lần lượt thứ tự các ngành lớp đã học như trong chương trình sinh học 7 theo bảng mẫu SGK .

- Lần lượt các nhóm báo cáo trước toàn thể lớp, gv theo dõi và đánh giá bài thực hành của học sinh .

- Sau khi nghe báo cáo xong, gv yêu cầu học sinh thả động vật về môi trường sống của chúng, thu dọn vệ sinh .

* Rút kinh nghiệm bài học:

…………………………………………………………………………………………………

Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………

Ngày soạn: Ký duyệt của TCM:

Ngày dạy:

Tiết số:

BÀI 66: THAM QUAN THIÊN NHIÊN

I.MỤC TIÊU :

- Biết chuẩn bị cho một buổi hoạt động học tập ngoài trời với nhiều dụng cụ, phương tiện cho hoạt động khoa học cũng như hoạt động cá nhân để đề phòng các rủi ro .

- Làm quen với phương pháp quan sát động vật, ghi chép các thu hoạch ngoài thiên nhiên.

- Biết cách sử dụng các dụng cụ thích hợp để thu thập mẫu vật động vật rồi lựa chọn cách xử lí thích hợp để làm thành mẫu vật, tiêu bản cần thiết cho việc quan sát cần thiết ở ngoài thiên nhiên.

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, năng động khi TQTN, đồng thòi có thái độ thận trọng trong giao tiếp với động vật nhằm bảo vệ cho tài nguyên thiên nhiên bền vững.

II.CHUẨN BỊ :

Giáo viên nghiên cứu và chọn trước địa điểm có đầy đủ địa hình, sinh cảnh

( như yêu cầu của bài ) để chuẩn bị cho buổi tham quan có kết quả tốt.

- HS chuẩn bị dụng cụ thực hành và tư trang cá nhân phù hợp với yêu cầu của bài và thời tiết .

- Giáo viên phân thành nhóm nhỏ 3- 5 em để hổ trợ nhau trong quá trình tham quan.

- Học sinh được học trước nội qui khi đi tham quan và yêu cầu của buổi tham quan.

III. HOẠT ĐỘNG THAM QUAN :

HOẠT ĐỘNG I : RÈN LUYỆN QUAN SÁT NGOÀI THIÊN NHIÊN

Mục tiêu : Rèn luyện quan sát ngoài thiên nhiên

- Yêu cầu : học sinh biết phân chia môi trường thành những sinh cảnh nhỏ để quan sát

- Thực hiện :

Bước 1 : GV nêu nguyên tắc quan sát ngoài thiên nhiên :

Tận dụng giác quan để khám phá thiên nhiên: Tai nghe, mắt nhìn, mũi ngửi ....

Hai tay sẵn sàng thao tác dụng cụ đem theo để bắt một số động vật cần thiết cho nội dung tham quan ( vợi, bay, lọ,.)

Đi theo nhóm nhỏ không nói chuyện riêng.

Bước 2 : Biết phân chia môi trường : ít nhất có bốn nhóm môi trường

Ở nước, ở đất, ở ven bờ, ở tán cây

Học sinh thực hiện theo các bước quan sát như SGK

Bước 3: Ghi chép ngoài thiên nhiên : Kết quả quan sát cần thể hiện trên ghi chép .

HOẠT ĐỘNG II : THỰC HÀNH CÁCH THU THẬP THÔNG TIN

VÀ XỬ LÍ MẪU VẬT

Cách sự dụng dụng cụ và bảo quản mẫu vật

Bước 1: Gv lưu ý cho học sinh TQTN là chủ yếu để quan sát và biết bảo vệ thiên nhiên, không nên bắt động vật mà quan sát và ghi chép những điều mà mình quan sát được. Các em có thể vẽ hình để minh hoạ.

Mỗi nhóm chọn và bắt một số động vật để quan sát

Bước 2 : Chọn cách xử lí

HOẠT ĐỘNG III : THU HOẠCH SAU THAM QUAN

- Yêu sầu : Học sinh dùng kiến thức đã học, tập dượt, xác định tên động vật đã quan sát thấy trong quá trình tham quan.

- Mỗi nhóm làm thành một bản báo cáo:

Tên các động vật đã quan sát thấy, làm rõ môi trường sống và vị trí phân loại của chúng. Theo lần lượt thứ tự các ngành lớp đã học như trong chương trình sinh học 7 theo bảng mẫu SGK .

- Lần lượt các nhóm báo cáo trước toàn thể lớp, gv theo dõi và đánh giá bài thực hành của học sinh .

- Sau khi nghe báo cáo xong, gv yêu cầu học sinh thả động vật về môi trường sống của chúng, thu dọn vệ sinh .

* Rút kinh nghiệm bài học:

…………………………………………………………………………………………………

Giáo Án Sinh Học 7 Cả Năm Theo Phương Pháp Mới 5 Bước Hoạt Động

1 giây trước

Xem tiếp toàn bộ tài liệu