SỞ GD&ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THCS,THPT BÁC ÁI

( Đề số 01)

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - LỚP 8

NĂM HỌC 2024 – 2025

Môn: Toán

Thời gian làm bài: 90 phút

(Không kể thời gian phát đề)

I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm):

Phần 1: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ khoanh tròn vào một phương án đúng.

Câu 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất:

A. y = 3x² + 2 B. y = -5x

C. y = 0x + 1 D. y =

Câu 2: Trong các điểm sau, tìm điểm thuộc đồ thị y = -5x

A. (0;0) B. (-5;1)

C. (1;-5) D. (1;5)

Câu 3: Cho hàm số y = f(x) = 3x + 2. Giá trị f(4) là:

A. 12 B. 0

C. 14 D. 16

Câu 4: Tìm tọa độ điểm M trong hình bên.

A.M(2 ; 3) B. M(2 ; -3)

C.M(3 ; 2) D. M(-3 ; 2)

Câu 5: Hệ số góc của đường thẳng y = -3x – 27 là:

A. a = -27 B. a = 3

C. a = -3 D. a = 27

Câu 6: Trong các đường thẳng sau, đường thẳng nào tạo với Ox góc nhọn:

A. y = 3x + 2 B. y = -5x

C. y = -x + 1 D. y = x

Câu 7: Trong các hình sau, hình nào có đoạn MN là đường trung bình của tam giác ABC ?

A. Hình 1 B.Hình 2

C.Hình 3 D.Hình 4

Câu 8: : Cho các khẳng định dưới đây, khẳng định nào đúng:

A. Trong một tam giác chỉ có một đường trung bình.

B. Đường trung bình của tam giác là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác.

C. Đường trung bình của tam giác thì song song với cạnh thứ ba và bằng cạnh ấy.

C. Đường trung bình của tam giác chia góc thành 2 cạnh bằng nhau.

Câu 9: Biết M, N lần lượt là trung điểm của hai cạnh AB, AC của tam giác ABC. Khi đó,

A. MN = BC B. MN BC

C. MN = 2BC D. MN // BC

Câu 10: Tìm x trong hình 5.

A. x = 4,5 B. x = 3

C. x = 1,33 D. x = 6,75

Hình 5

Câu 11: Tính độ dài trong hình vẽ biết

A. . B. . C. . D. .

Câu 12: Cho tam giác ABC với AD là phân giác khi đó độ dài đoạn thẳng CD là:

A. 12,8 B. 6,4

C. 4 D.

Phần 2: Câu trắc nghiệm đúng sai (2,0 điểm)

Thí sinh trả lời câu 13 và câu 14. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu thí sinh chọn phương án “Đ” hoặc “S”

Câu 1: Cho hàm số y = -3x + 4. Xét tính đúng sai của các mệnh đề sau:

a) Hàm số đã cho là hàm số bậc nhất

b) Hệ số góc của hàm số bằng 4

c) Đồ thị hàm số song song với đồ thị hàm số y = -3x

d) Đồ thị hàm số đi qua gốc toạ độ O (0; 0)

Câu 2:

Cho tam giác ABC và AD là đường phân giác của góc A (với DBC). Xét tính đúng sai của các mệnh đề sau:

a)

b)

c)

d)

Phần 3: Câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn (2,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 15 đến câu 18. Viết câu trả lời ngắn/kết quả của mỗi Câu hỏi:

Câu 1: Lấy một ví dụ về hàm số bậc nhất ?

Trả lời ………………………………………

Câu 2 : Cho hàm số y = f(x) = 2x². Tính f(3)

Trả lời ………………………………………

Câu 3 : Cho MN là đường trung bình của tam giác ABC trong hình vẽ bên. Tìm giá trị của x.

Trả lời ………………………………………

Câu 4: Cho AB = 3cm, AC = 4cm. Tỉ số của hai đoạn thẳng AB và CD là:

Trả lời ………………………………………

II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 :(1,5 điểm)

a) Vẽ đồ thị hàm số y = -x và y = x+3 trên cùng mặt phẳng toạ độ

b) Cho hai hàm số bậc nhất y = (m + 5)x – 3 và y = 2x + 1. Với giá trị nào của m thì đồ thị của 2 hàm số đã cho là hai đường thẳng cắt nhau ?

Câu 2 :(1,5điểm)

a) Cho tam giác ABC có AB = 6 cm, AC = 8 cm. Đường phân giác của góc A cắt BC tại D. Biết DB = 3 cm. Tính DC.

b) Độ cao AN và chiều dài bóng nắng của các đoạn thẳng AN, BN trên mặt đất được ghi lại như trong hình vẽ bên. Tìm chiều cao AB của cây.

………………………………….Hết………………………………..

Giám thị không giải thích gì thêm

DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN

SỞ GD&ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THCS THPT BÁC ÁI

ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM VÀ HD CHẤM

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II.

NĂM HỌC 2024- 2025

Môn: Toán 8

( Đề số 01)

I. TRẮC NGHIỆM

Phần 1. (3,0 điểm) Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
B	C	C	D	C	A	A	B	D	B	B	A

Phần 2. (2,0 điểm)

Đúng 1 câu	Đúng 2 câu	Đúng 3 câu	Đúng 4 câu
0,1	0,25	0,5	1,0

a)

b)

c)

d)

Đ

S

Phần 3. (2,0 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm

Câu 1: Lấy một ví dụ về hàm số bậc nhất ?

Trả lời: HS tự lấy ví dụ

Câu 2 : Cho hàm số y = f(x) = 2x². Tính f(3)

Trả lời; y = f(3) = 18

Câu 3 : Cho MN là đường trung bình của tam giác ABC trong hình vẽ bên. Tìm giá trị của x.

Trả lời: Theo tính chất đường trung bình :

Câu 4: Cho AB = 3cm, AC = 4cm. Tỉ số của hai đoạn thẳng AB và CD là:

Trả lời

II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu	Nội dung	Điểm
Câu 1. (1,5 điểm)
a	Lập bảng Vẽ đúng đồ thị	0,25 0,25
b	Để hai đường thẳng song song với nhau thì a a’ m + 5 2 m -3	0,5 0,5
Câu 2. (1,5 điểm)
a	Theo tính chất đường phân giác :	0,25 0,25
b	Theo định lí Talet :	0,25 0,25 0,25 0,25

Chú ý:

- Nếu HS có cách giải khác mà vẫn đúng thì cho điểm tương ứng với thang điểm trên.

- Nếu HS làm gộp một số bước thì vẫn cho điểm bước đó.

- Trong một bài toán các bước giải có tính Logic với nhau, nếu HS làm đúng phần đầu, sai phần sau thì được ½ số điểm của phần đó. Nếu HS làm sai phần đầu, đúng phần sau thì không đạt điểm.

DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN

SỞ GD&ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THCS, THPT BÁC ÁI

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

TT

Chủ đề/
Chương

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng

Tỉ lệ % điểm

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng/Sai

Trả lời ngắn

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

1

Hàm số và đồ thị

Hàm số và đồ thị

2

0,5 đ

2

0,5 đ

1

1,0 đ

1

0,5đ

1

0,5 đ

2,0

1,0

30

Hàm số bậc nhất
y = ax + b (a ¹0) và đồ thị. Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a ¹0).

2

0,5 đ

1

0,5đ

1

1,0 đ

0,5

1,0

20

2

Định lí Thalès

Định lí Thalès trong tam giác

2

0,5 đ

4

1,0 đ

1

0,5đ

1

1,0 đ

0,5

1,5

1,0

30

của tam giác

1

0,5đ

0,5

5

Tính chất đường phân giác của tam giác

1

1,0 đ

1

0,5 đ

1,5

15

Tổng số câu

6

1

2

1

2

Tổng số điểm

3,0

2,0

3,0

4,5

2,5

0,5

1,0

2,5

Tỉ lệ%

30

20

30

45

25

2. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

TT

Chủ đề/
Chương

Nội dung/đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng/Sai

Trả lời ngắn

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

1

Hàm số và đồ thị

Hàm số và đồ thị

Biết:

– Nhận biết được những mô hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số.

– Nhận biết được đồ thị hàm số.

2

0,5 đ

TD

2

0,5 đ

GQ

1

1,0 đ

TD

1

0,5đ

TD

1

0,5 đ

GQ

Hiểu:

– Tính được giá trị của hàm số khi hàm số đó xác định bởi công thức.

– Xác định được toạ độ của một điểm trên mặt phẳng toạ độ;

Hàm số bậc nhất
y = ax + b (a ¹0) và đồ thị. Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a

¹0).

Biết:

– Nhận biết được khái niệm hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a ¹ 0).

2

0,5 đ

TD

1

0,5đ

GQ

1

1,0 đ

GQ

Hiểu:

– Thiết lập được bảng giá trị của hàm số bậc nhất y = ax + b (a ¹ 0).

– Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng để nhận biết và giải thích được sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng cho trước.

Vận dụng:

– Vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất y = ax + b (a ¹ 0).

2

Định lí Thalès

Định lí Thalès trong tam giác

Biết:

– Nhận biết được định nghĩa đường trung bình của tam giác.

2

0,5 đ

TD

4

1,0 đ

GQ

1

0,5đ

GQ

1

1,0 đ

MHH

Hiểu:

- Giải thích được tính chất đường trung bình của tam giác (đường trung bình của tam giác thì song song với cạnh thứ ba và bằng nửa cạnh đó).

– Giải thích được định lí Thalès trong tam giác (định lí thuận và đảo).

– Giải thích được tính chất đường phân giác trong của tam giác.

Vận dụng:

gắn với việc vận dụng định lí Thalès

Đường trung bình của tam giác

Vận dụng:

– Giải thích được định lí Thalès trong tam giác.

– Mô tả được định nghĩa đường trung bình của tam giác.

- Giải thích được tính chất đường trung bình của tam giác.

Giải thích được tính chất đường phân giác trong của tam giác.

1

0,5đ

GQ

Tính chất đường phân giác của tam giác

Hiểu:

– Tính được độ dài đoạn thẳng bằng cách sử dụng định lí Thalès.

Vận dụng:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès.

1

1,0 đ

GQ

1

0,5 đ

GQ

Tổng số câu

6

1

2

1

2

Tổng số điểm

3,0

2,0

3,0

Tỉ lệ%

30

20

30

Đề Kiểm Tra Giữa Kì 2 Toán 8 THCS Bác Ái 2024 - 2025 Có Đáp Án Ma Trận Đặc Tả

0 giây trước

Xem tiếp toàn bộ tài liệu