b) (0,5đ) Trình bày các bước sử dụng công cụ Tìm kiếm trong phần mềm soạn thảo văn bản?

Câu 4: (0.5 đ) Em hãy dùng sơ đồ tư duy trình bày tóm tắt nội dung Bài 9. An toàn thông tin trên Internet.

---HẾT---

ĐÁP ÁN:

PHẦN I: Mỗi câu trả lời đúng được 0.25 điểm

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	C	D	D	B	C	A	D	A	D	D	C	D

PHẦN II: Mỗi ý đúng được 0.25 điểm

Câu	Lệnh hỏi	Đáp án (Đ/S)	Câu	Lệnh hỏi	Đáp án (Đ/S)
1	a	Đ	2	a	Đ
	b	S		b	Đ
	c	Đ		c	Đ
	d	S		d	S
3	a	S	4	a	S
	b	S		b	S
	c	S		c	S
	d	Đ		d	Đ

PHẦN III:

Câu

Nội dung

Điểm

* Để bảo vệ thông tin tài khoản cá nhân, em cần:

- Cài đặt và cập nhật phần mềm chống virus.

- Đặt mật khẩu mạnh, đăng xuất các tài khoản khi đã dùng xong, tránh dùng mạng công cộng.

- Không truy cập vào các liên kết lạ: không mở thư điện tử và tệp đính kèm gửi từ những người không quen; không kết bạn và nhắn tin cho người lạ.

- Không chia sẻ thông tin cá nhân và những thông tin chưa được kiểm chứng trên Internet; không lan truyền tin giả làm tổn thương người khác.

0.25

* Việt An đã sử dụng các định dạng sau để căn lề của đoạn thơ:

- Tiêu đề: Căn lề giữa.

- Khổ thơ: Căn thẳng lề trái và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào một khoảng cách tạo điểm nhấn cho văn bản.

- Dòng cuối: Căn thẳng lề phải.

0.25

0.5

0.25

a) Tác dụng của công cụ tìm kiếm trong phần mềm soạn thảo văn bản:

Công cụ tìm kiếm (Find) giúp tìm kiếm từ hoặc cụm từ theo yêu cầu một cách nhanh chóng và chính xác.

c) văn bản:

Bước 1. Nháy chuột vào thẻ Home.

Bước 2. Trong nhóm lệnh Editing, chọn Find.

Bước 3. Gõ từ, cụm từ cần tìm rồi nhấn phím Enter.

0,5đ

* Trình bày tóm tắt nội dung Bài 9. An toàn thông tin trên Internet qua sơ đồ tư duy sau:

0.5đ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ:

TT	Chương/ chủ đề	Nội dung/đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá									Tổng			Tỉ lệ % điểm
			TNKQ						Tự luận
			Nhiều lựa chọn			Đúng - Sai
			Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng
Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng
1	Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số (2 tiết)	Đề phòng một số tác hại khi tham gia Internet (2 tiết)	2 (1, 2)	2 (3, 4)		2 (1a,1b)	1 (1c)	1 (1d)			2 (1)	4	3	3	25%
2	Chủ đề E. Ứng dụng tin học (5 tiết)	1. Soạn thảo văn bản cơ bản (3 tiết)	2 (5, 6)	2 (7, 8)		2 (2a,2b)	1 (2c)	1 (2d)	2 (3a)	2 (3b)	4 (2)	8	6	6	50%
		1. Soạn thảo văn bản cơ bản (3 tiết)	2 (5, 6)	2 (7, 8)		2 (3a,3b)	1 (3c)	1 (3d)	2 (3a)	2 (3b)	4 (2)	8	6	6	50%
		2. Sơ đồ tư duy và phần mềm sơ đồ tư duy (2 tiết)	2 (9, 10)	2 (11, 12)		2 (4a,4b)	1 (4c)	1 (4d)			2 (4)	4	3	3	25%
Tổng số câu, ý			6	6		8	4	4	2	2	8	16	12	12
Tổng số điểm			1.5	1.5		2	1	1	0.5	0.5	2	4.0	3.0	3.0
Tỉ lệ %			30			40			30			40	30	30	100%

II. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA:

Chủ đề / Chương

Nội dung/đơn vị

kiến

thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng / Sai

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

(2 tiết)

Đề phòng một số tác hại khi tham gia Internet (2 tiết)

Nhận biết

– Nêu được một số tác hại và nguy cơ bị hại khi tham gia Internet.

– Nêu được một vài cách thông dụng để bảo vệ, chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp.

Thông hiểu

– Nêu và thực hiện được một số biện pháp cơ bản để phòng ngừa tác hại khi tham gia Internet với sự hướng dẫn của giáo viên.

– Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân và tập thể, nêu được ví dụ minh hoạ.

– Nhận diện được một số thông điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết bạn, lời mời tham gia câu lạc bộ,...) lừa đảo hoặc mang nội dung xấu.

tài khoản cá nhân.

(1, 2)

NLa

(3, 4)

NLb

(1a,1b)

NLa

(1c)

NLb

(1d)

NLb

(1)

NLb

Chủ đề E. Ứng dụng tin học

(6 tiết)

1. Soạn thảo văn bản cơ bản (4 tiết)

Nhận biết

– Nhận biết được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng, tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản.

Thông hiểu

Nêu được các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản.

Vận dụng

– Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in.

– Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo.

– Trình bày được thông tin ở dạng bảng.

– Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hàng ngày.

(5,6)

NLa

(7,8)

NLd

(2a,2b)

NLa

(2c)

NLd

(2d)

NLd

(3a)

NLa

(3b)

NLd

(2)

NLd

(3a,3b)

Nla

(3c)

NLd

(3d)

NLd

2. Sơ đồ tư duy và phần mềm sơ đồ tư duy (2 tiết)

Nhận biết

– Biết được nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin.

Thông hiểu

Vận dụng

– Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm.

– Sử dụng được phần mềm để tạo sơ đồ tư duy đơn giản phục vụ học tập và trao đổi thông tin.

(9,10)

NLa

(11, 12)

NLd

(4a,4b)

NLa

(4c)

NLd

(4d)

NLd

(4)

NLd

Tổng số câu

Tổng số điểm

3.0

4.0

3.0

Tỉ lệ

Đề Kiểm Tra Giữa Học Kỳ 2 Tin 6 2024 - 2025 Có Đáp Án Ma Trận Đặc Tả

0 giây trước

Xem tiếp toàn bộ tài liệu