ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2025-2026

MÔN: LỊCH SỬ 8-KẾT NỐI TRI THỨC

PHẦN I. ( 1,5 điểm) Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một đáp án. Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm

Câu 1: Cục diện “một cung vua - hai phủ chúa” dùng để chỉ?

A. Vua Lê B. Chúa Trịnh C. Chúa Nguyễn D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Hệ quả tích cực của các cuộc xung đột Xung đột Nam - Bắc triều, xung đột Trịnh - Nguyễn là?

A. Lãnh thổ đất nước được mở rộng dần về phía Nam

B. Chính quyền chúa Nguyễn ở Đàng Trong cũng triển khai nhiều hoạt động thực thi chủ quyền tại quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 3: Tình hình nông nghiệp ở Đàng Ngoài trong các thế kỉ XVI - XVIII như thế nào?

A.Sản xuất nông nghiệp bị sa sút nghiêm trọng do những cuộc xung đột kéo dài.

B.Tình trạng biến ruộng công thành ruộng tư ngày càng phổ biến.

C.Đời sống nông dân khổ cực, bị bần cùng hóa

D.Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Tình hình nông nghiệp ở Đàng Trong trong các thế kỉ XVI - XVIII như thế nào?

A. Sản xuất nông nghiệp phát triển rõ rệt nhất là ở vùng đồng bằng sông Cửu Long.

B. Sự phát triển của nông nghiệp dẫn đưa đến sự hình thành tầng lớp địa chủ lớn.

C. Đất khai hoang vẫn còn nhiều, tình trạng nông dân thiếu ruộng không trầm trọng.

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5. Pháp là nước đứng thứ hai sau nước nào về xuất khẩu tư bản?

A. Mỹ B. Nhật C. Anh D.Đức

Câu 6. Ai là bạn và người cộng tác quan trọng của C. Mác?

A. Hồ Chí Minh B. Phan Bội Châu C. Ph. Ăng-ghen D. Đáp án khác

PHẦN II (1,0 điểm) : Câu trắc nghiệm đúng sai . Học sinh trả lời từ câu 1. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. (1,0 điểm)

Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi phản ánh đúng tình hình Đàng Ngoài của Đại Việt ở giữa thế kỉ XVIII:

a) Đời sống nhân dân cơ cực.

b) Kinh tế có bước phát triển mới.

c) Vua, quan ăn chơi, hưởng lạc.

d) Xã hội ổn định, nhân dân ấm no.

PHẦN 3 (1,0 điểm): Câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn

Câu 1: Em hãy trả lời các câu hỏi dưới đây?

a. Từ năm 618 - 907, là thời kì tồn tại của triều đại nào?

b. Đặc điểm nổi bật nhất của chế độ phong kiến Trung Quốc dưới thời Đường là gì?

c. Nhà Thanh ở Trung Quốc là?

d. Chính sách “Bế quan, tỏa cảng” được áp dụng mạnh mẽ nhất dưới thời nhà nào?

PHẦN IV: TỰ LUẬN (1,5 điểm)

Câu 1.(1,0 điểm)

Trình bày hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí.

Câu 2 (0,5 điểm)

Kinh tế dưới thời Minh- Thanh có điểm gì nổi bật so với nhà Đường?

---------------------Hết --------------------

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU CHẤM

PHẦN I: (1,5 điểm)

(Mỗi câu trả lời đúng học sinh được 0,25 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6
Đáp án	C	A	A	D	B	B

PHẦN II: (1,0 điểm)

(Mỗi ý trả lời đúng học sinh được 0,25 điểm)

Câu	Lệnh hỏi	Đáp án (Đ/S)
Câu 1	a)	Đ
	b)	S
	c)	Đ
	d)	S

PHẦN 3: (1,0 điểm)

(Mỗi ý trả lời đúng học sinh được 0,25 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
1	Nhà Đường	0,25
2	Chính quyền được củng cố và hoàn thiện từ trung ương đến địa phương	0,25
3	Triều đại ngoại tộc	0,25
4	Thanh	0,25

PHẦN IV: TỰ LUẬN (1,5 điểm)

Câu

Gợi ý trả lời

Điểm

(1,0 điểm)

Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí:

Mở ra con đường mới, tìm ra vùng đất mới, thị trường mới, thúc đẩy hàng hóa quốc tế phát triển.

Đem về cho châu Âu khối lượng lớn vàng bạc, nguyên liệu; thúc đẩy nền sản xuất và thương nghiệp ở đây phát triển

Làm nảy sinh nạn buôn bán nô lệ da đen và quá trình xâm chiếm, cướp bóc thuộc địa,….

0.5

0,25

(0,5 điểm)

- Điểm mới của kinh tế thời Minh – Thanh so với thời Đường là:

+ Nông nghiệp phát triển hơn, do có nhiều bước tiến về kĩ thuật gieo trồng; diện tích canh tác được mở rộng; sản lượng lương thực nhiều hơn.

+ Trong thủ công nghiệp: hình thành những xưởng thủ công tương đối lớn, thuê nhiều nhân công.Trong thương nghiệp: xuất hiện mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa.

0,25

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8

Chủ đề/ Chương

Nội dung/

đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng

Tỉ lệ %

điểm

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

“Đúng sai”

Trả lời ngắn

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Chương 3. VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII

Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

Phong trào Tây Sơn.

Kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII

(b,c)

(d)

30%

=3,0

điểm

Chương 4. CHÂU ÂU VÀ

NƯỚC MỸ TỪ CUỐITHẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XX

-Sự hình thành của chủ nghĩa đế quốc

-Các nước Âu – Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

-Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mac

(a)

(b,c,d)

20%

=2,0 điểm

Tổng số câu

8TN

4TN

1TL

(a,b)

4TN

1TL

Tổng số điểm

1,5

1,0

1,5

2,0

1,5

5,0

Tỉ lệ %

50%

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 9

Chủ đề/ Chương

Nội dung/

đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Mức độ đánh giá

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

“Đúng sai”

Trả lời ngắn

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Chương 3. VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII

Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII

Phong trào Tây Sơn

Kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII

Nhận biết

– Nêu được một số nét chính (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả và ý nghĩa) của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

Thông hiểu

– Nêu được ý nghĩa của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

Vận dụng

– Nhận xét được tác động của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài đối với xã hội Đại Việt thế kỉ XVIII.

Nhận biết

– Trình bày được một số nét chính về nguyên nhân bùng nổ của phong trào Tây Sơn.

Thông hiểu

– Mô tả được một số thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn.

– Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.

Vận dụng

– Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ – Quang Trung trong phong trào Tây Sơn.

Vận dụng cao

– Liên hệ, rút ra được bài học từ phong trào Tây Sơn với những vấn đề của thực tiễn hiện nay.

Nhận biết

– Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế trong các thế kỉ XVI – XVIII.

Thông hiểu

– Mô tả được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII

(b,c)

(d)

Chương 4. CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ TỪ CUỐI

THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX.

Sự hình thành của chủ nghĩa đế quốc

Các nước Âu – Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

Nhận biết

– Mô tả được những nét chính về quá trình hình thành của chủ nghĩa đế quốc.

Nhận biết

– Trình bày được những nét chính về Công xã Paris (1871).

– Nêu được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

Thông hiểu

– Trình bày được ý nghĩa lịch sử của việc thành lập nhà nước kiểu mới – nhà nước của giai cấp vô sản đầu tiên trên thế giới.

Nhận biết

– Nêu được sự ra đời của giai cấp công nhân.

– Trình bày được một số hoạt động chính của C. Mác, Ph.Ăng- ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.

Thông hiểu

– Mô tả được một số hoạt động tiêu biểu của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX

(a)

(b,c,d)

Tổng số câu

Tổng số điểm

1,5

1,0

1,5

Tỉ lệ %

Đề Kiểm Tra Cuối Học Kỳ 1 Lịch Sử 8 2025 - 2026 Có Đáp Án Ma Trận Đặc Tả

0 giây trước

Xem tiếp toàn bộ tài liệu