D. khả năng cơ thể động vật phản ứng thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển.

Câu 16. Cây mướp có xu hướng bám vào các giá thể để vươn lên cao. Đây là hiện tượng cảm ứng nào?

A. Hướng chất dinh dưỡng. B. Hướng tiếp xúc.

C. Hướng nước. D. Hướng sáng.

Câu 17. Đối với những loài cây ưa ánh sáng mạnh cần trồng như thế nào?

A. Trồng ở dưới những tán cây khác và mật độdày

B. Trồng ở những nơi quang đãng và mật độ dày

C. Trồng ở những nơi quang đãng và mật độ thưa.

D. Trồng ở dưới những tán cây khác và mật độ thưa.

Câu 18. Quá trình nào sau đây là quá trình sinh trưởng của thực vật?

A. Cơ thể thực vật mọc chồi. B. Cơ thể thực vật ra hoa.

C. Cơ thể thực vật kết quả, tạo hạt. D. Cơ thể thực vật tăng kích thước.

Câu 19. Nhận xét nào về mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển của cơ thể sống là đúng?

A. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình có mối quan hệ mật thiết với nhau, sinh trưởng tạo tiền đề cho phát triển, phát triển thúc đẩy sinh trưởng.

B. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình có mối quan hệ mật thiết với nhau, quá trình sinh trưởng diễn ra trước, quá trình phát triển diễn ra sau.

C. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình song song, có mối quan hệ mật thiết với nhau, sinh trưởng tạo tiền đề cho phát triển, phát triển thúc đẩy sinh trưởng.

D. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình đối lập nhau, có mối quan hệ mật thiết với nhau.

Câu 20. Trong điều kiện sinh trưởng và phát triển thuận lợi, thuỷ tức có hình thức sinh sản vô tính theo kiểu nào sau đây?

A. Phân đôi. B. Mọc chồi. C. Tái sinh. D. Phân mảnh.

Dạng thức 2: Câu hỏi đúng sai

Câu 21. Một bạn đứng bên vách núi và hét to. Bạn đó nghe được tiếng mình vọng lại sau 1s. Biết tốc độ truyền âm trong không khí là 340 m/s.

a) Âm bạn đó nghe được là âm phản xạ.

b) Âm phản xạ do va chạm vao vách núi và dội lại tai ta.

c) Trong trường hợp này âm phản xạ được gọi là tiếng vang.

d) Khoảng cách từ vị trí bạn đó đứng tới vách núi là 340m.

Câu 22. Vòng đời của sâu bướm trải qua các giai đoạn: Trứng à sâu à nhộng à bướm.

a) Giai đoạn trứng -> sâu là sự sinh trưởng.

b) Sâu non ăn lá cây lớn lên thành sâu trưởng thành là sự phát triển.

c) Giai đoạn sâu-> nhộng có cả sự sinh trưởng và phát triển

d) Để bảo vệ mùa màng, chúng ta cần tiêu diệt sâu bướm ở giai đoạn sâu để có hiệu quả nhất

Dạng 3: Câu hỏi tự luận

Câu 23. (1,0 điểm) Giải thích tại sao âm phát ra từ dây đàn ghita có độ cao khác nhau khi dây bị trùng và dây căng?

Câu 24. (1,0 điểm) Cho các hình sau, trong đó mỗi vòng tròn biểu diễn 1 nguyên tử, các vòng tròn đen và trắng biểu diễn các nguyên tử của các nguyên tố hoá học khác nhau. Hộp nào chứa

a) Các phân tử của một hợp chất?

b) Các phân tử của một đơn chất?

c) Các nguyên tử của một đơn chất? Có hộp nào chứa hỗn hợp không? Hãy giải thích.

X Y Z

Câu 25. (1,0 điểm) Sinh sản hữu tính có vai trò và ứng dụng gì đối thực tiễn sản xuất chăn nuôi trồng trọt của con người? Cho ví dụ?

ĐÁP ÁN

Đáp án dạng thức 1

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đ/A	B	C	A	A	A	D	C	B	C	B
Câu	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đ/A	D	B	A	C	A	B	C	D	A	B

Đáp án dạng thức 2

Câu 21:

a) Đúng b) Đúng c) Đúng d) Sai

Câu 22:

a) Sai b) Sai c) Đúng d) Đúng

Đáp án Tự Luận

Câu 23. 1đ

Dây đàn căng ít nên dây bị trùng , vì vậy dao động của dây đàn chậm hay tần số dao động nhỏ =>Đàn phát ra âm thấp (âm trầm).

Dây đàn căng nhiều nên dây căng , vì vậy dao động của dây đàn nhanh hay tần số dao động lớn =>Đàn phát ra âm cao (âm bổng).

0,5

0,5

Câu 24. 1đ

Hộp X chứa các phân tử của một đơn chất.

Hộp Y chứa các phân tử của một hợp chất.

Hộp Z chứa các nguyên tử của một đơn chất.

Không có hộp nào chứa hỗn hợp, vì các hộp đều chỉ chứa một chất.

0,25

Câu 25. 1đ

Sinh sản hữu tính có vai trò và ứng dụng gì đối thực tiễn sản xuất chăn nuôi trồng trọt của con người? Cho ví dụ?

của loài và sự thích nghi của loài trước môi trường sống luôn thay đổi.

+ Tạo ra nguồn nguyên liệu phong phú cho chọn giống.

- Ứng dụng sinh sản hữu tính ở sinh vật: Trong chăn nuôi và trồng trọt, con người đã ứng dụng sinh sản hữu tính để tạo ra thế hệ con mang các đặc điểm tốt của cả bố lẫn mẹ, đáp ứng nhu cầu đa dạng của con người.

- Ví dụ:

+ Ở ngô, tiến hành cho hoa đực (bông cờ) của cây ngô tím có hạt ngọt, bắp to thụ phấn với hoa cái của cây ngô nếp ta hạt dẻo, màu trắng sẽ thu được các bắp ngô tím hạt dẻo, bắp to.(HS có thể lấy ví dụ khác)

0.25

ĐỀ 3

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

NĂM HỌC 2025-2026

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7

I. TNKQ DẠNG THỨC I (5 điểm): Chọn đáp án đúng

Câu 1: Tốc độ chuyển động cho biết

A. sự nhanh hay chậm chuyển động của vật . B. thời gian của chuyển động của vật.

C. quãng đường chuyển động của vật. D. hình thức chuyển động của vật.

Câu 2: Công thức tính tốc độ chuyển động.

A. S = V/t. B. V = S/t. C. t = S/V. D. S = t/V.

Câu 3: Ứng dụng phổ biến nhất của cổng quang điện trong đo tốc độ là gì?

A. Đo tốc độ xe cộ trên đường cao tốc. B. Đo tốc độ vật thể trong phòng thí nghiệm.

C. Đo tốc độ gió. D. Đo tốc độ dòng chảy của nước.

Câu 4: Bạn đang lái xe trong điều kiện thời tiết xấu (mưa lớn, sương mù). Bạn nên điều chỉnh tốc độ như thế nào?

A. Tăng tốc để nhanh chóng vượt qua khu vực nguy hiểm. B. Giữ nguyên tốc độ như bình thường.

C. Giảm tốc độ và tăng khoảng cách an toàn với xe phía trước. D. Dừng xe lại và chờ thời tiết tốt hơn.

Câu 5: Một vật nhỏ chuyển động thẳng đều có đồ thị như trên hình vẽ. Kết luận nào dưới đây là chính xác?

A. Vật chuyển động từ điểm A cách mốc 5km.

B. Vật chuyển động từ vị trí mốc O.

C. Vật chuyển động từ vị trí cách mốc 5m.

D. Vật chuyển động từ vị trí cách mốc 2,5km.

Câu 6: Dựa vào đồ thị chuyển động của vật như trên hình vẽ, em hãy cho biết: sau 2 giờ kể từ khi xuất phát thì vật cách điểm xuất phát bao nhiêu km?

A. 25km. B. 50km. C. 75km. D. 100km.

Câu 7: Tần số dao động là

A. số dao động trong 1 giờ. B. số dao động trong 1 min.

C. số dao động trong 1 giây. D. số dao động của vật.

Câu 8: Tần số có đơn vị nào sau đây

A. Km/h. B. ^oC. C. m³ . D. Hz.

Câu 9: Đại lượng nào sau đây quyết định độ to của âm thanh?

A. Tần số âm. B. Biên độ âm.

C. Vận tốc âm. D. Môi trừng truyền âm.

Câu 10: Khi tần số âm tăng lên, điều gì sẽ xảy ra với âm?

A. Âm thanh trở nên cao hơn. B. Âm thanh trở nên to hơn.

C. Độ to của âm không thay đổi. D. Âm thanh trở nên trầm hơn.

Câu 11: Biên độ âm là gì?

A. Số dao động của âm trong một giây. B. Độ cao của âm thanh.

C. Độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng. D. Khoảng cách giữa hai đỉnh sóng âm.

Câu 12: Vật liệu nào sau đây phản xạ âm tốt nhất?

A. . B. Vải nỉ. C. Gương. D. Rèm cửa.

Câu 13: Vật liệu nào sau đây phản xạ âm kém nhất?

A. Bê tông. B. Gỗ. C. Thảm. D. Kính.

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây của vật liệu giúp phản xạ âm tốt?

A. Bề mặt mềm và xốp. B. Bề mặt cứng và nhẵn.

C. Bề mặt gồ ghề. D. Bề mặt có nhiều lỗ nhỏ.

Câu 15: Dạng năng lượng nào sau đây được tạo ra bởi Mặt Trời và các nguồn sáng khác?

A. Âm thanh. B. Ánh sáng. C. Nhiệt độ. D. Điện năng.

Câu 16: Điều gì xảy ra khi ánh sáng chiếu vào m.ột vật thể màu đen?

A. Vật thể phản xạ toàn bộ ánh sáng. B. Vật thể hấp thụ phần lớn ánh sáng, chuyển hóa thành nhiệt năng.

C. Vật thể truyền toàn bộ ánh sáng. D. Vật thể không tương tác với ánh sáng.

Câu 17: Góc tới là góc tạo bởi:

A. Tia sáng tới và pháp tuyến. B. Tia sáng phản xạ và pháp tuyến.

C. Tia sáng tới và tia sáng phản xạ. D. Tia sáng phản xạ và bề mặt phản xạ.

Câu 18: Trong phản xạ khuếch tán, điều gì xảy ra với các tia sáng phản xạ?

A. Chúng song song với nhau. B. Chúng đi theo một hướng duy nhất.

C. Chúng phân tán theo nhiều hướng khác nhau. D. Chúng bị hấp thụ hoàn toàn.

Câu 19: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có đặc điểm gì?

A. Ảnh thật, lớn hơn vật. B. Ảnh ảo, bằng kích thước vật.

C. Ảnh thật, nhỏ hơn vật. D. Ảnh ảo, nhỏ hơn vật.

Câu 20: Nếu bạn di chuyển vật lại gần gương phẳng, ảnh của vật sẽ:

A. Di chuyển ra xa gương. B. Di chuyển lại gần gương.

C. Đứng yên. D. Thay đổi kích thước.

II. DẠNG THỨC II (2 điểm): Trắc nghiệm đúng/sai

Câu 21: Hai xe máy xuất phát cùng lúc, tại địa điểm A cùng đi về B, Xe (I) đi với tốc độ 10 m/s, xe (II) đi với tốc độ 40 km/h. Em hãy chon đúng (Đ) – sai (S) cho mỗi nhận định sau:

a. Cứ sau 1s xe I đi được 10m.

b. Xe (I) đi đến B trước xe (II)

c. Sau 2 giờ, xe I đi được 72 Km

d. Biết quãng đường AB dài 80 Km. Khi một xe đã đi đến B thì xe còn lại còn cách B 8 Km

Câu 22: Một con ong vỗ cánh lên xuống 700 lần trong 2 giây khi bay. Em hãy chon đúng (Đ) – sai (S) cho mỗi nhận định sau:

a. Mỗi lần đập cánh lên xuống của ong là 1 dao động

b. Tần số dao động của cánh con ong là 1400 Hz

c. Âm thanh bay từ cánh ong được lan truyền trong không khí

d. Khi chở mật về tổ, cánh ong vỗ chậm hơn, âm thanh ong bay phát ra sẽ trầm hơn so với khi bay.

B. TỰ LUẬN (3 điểm)

a. Em hãy trình bày các bước đo tốc độ sử dụng đồng hồ bấm giây.

b. Thiết bị bắn tốc độ của cảnh sát giao thông là gì?

c. Biển báo dưới đây có ý nghĩa gì? Theo quy tắc “3 giây” thì lái xe không được vượt qua tốc độ bao nhiêu km/h?

.

Câu 24 (1 điểm): Bạn Lan không thể tập trung học buổi tối được vì nhà Bác Hùng bên cạnh thường hát Karaoke rất to

a. Âm thanh đã truyền tới tai bạn Lan như thế nào?

b. Em hãy giúp bạn Lan đề xuất phương án để chống ô nhiễm tiếng ồn này?

Câu 25 (1 điểm): Khi đặt một chiếc bút chì trước gương phẳng

a. Em hãy so sánh ảnh của bút chì qua gương khi mặt gương có nhiều giọt nước với khi mặt gương khô ráo?

b. Em hãy vẽ ảnh của chiếc bút chì đó qua gương phẳng.

ĐÁP ÁN:

A. TNKQ

I. DẠNG THỨC 1 (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	A	B	B	C	B	B	C	D	B	A
Câu	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đáp án	C	C	C	B	B	B	A	C	B	B

II. DẠNG THỨC 2 (2 điểm): Trắc nghiệm đúng/sai

- Điểm tối đa 1 câu là 1 điểm

- HS lựa chọn chính xác 1 ý trong 1 câu được 0,1 điểm.

- HS lựa chọn chính xác 2 ý trong 1 câu được 0,25 điểm.

- HS lựa chọn chính xác 3 ý trong 1 câu được 0,5 điểm.

- HS lựa chọn chính xác 4 ý trong 1 câu được 1 điểm.

Câu	Lệnh hỏi	Đáp án (Đ/S)	Câu	Lệnh hỏi	Đáp án (Đ/S)
1	a)	Đ	2	a)	Đ
	b)	S		b)	S
	c)	Đ		c)	Đ
	d)	Đ		d)	Đ

B. TỰ LUẬN

CÂU	ĐÁP ÁN	ĐIỂM
Câu 23 ( 1 điểm)	a. Khi vật thể bắt đầu di chuyển qua vạch xuất phát, bấm nút bắt đầu trên đồng hồ bấm giây. Khi vật thể đi đến vạch đích, bấm nút dừng trên đồng hồ bấm giây. Ghi lại thời gian hiển thị trên đồng hồ bấm giây. Sử dụng công thức: Tốc độ (v) = Quãng đường (s) / Thời gian (t)	0,125 0,125
	b. Thiết bị bắn tốc độ của cảnh sát giao thông là 1 camera ghi lại thời gian vật chuyển động của xe trên 1 quãng đường dài từ 5 đến 10m rồi tính tốc độ, so sánh với giới hạn tốc độ trên cung đường đó	0,25
	c. Biển báo cho biết khoảng cách an toàn tối thiểu của 2 xe trên đường là 70m Theo quy tắc 3 giây thì tốc độ tối đa của xe là: (70:3) x 3,6 = 84 (km/h)	0,25 0,25
Câu 24 ( 1 điểm)	a. Âm thanh đã truyền đến tai bạn Lan qua môi trường chất rắn, chất khí	0,5
Câu 24 ( 1 điểm)	b. Chống ô nhiễm tiếng ồn bằng cách - Tác động vào nguồn âm - Phân tán âm trên đường truyền - Sử dụng vật liệu cách âm	0,5
Câu 25 ( 1 điểm)	a. Qua gương khô ráo ta thấy ảnh bút chì rõ ràng, qua gương có nhiều hạt nước bám vào thì không nhìn được rõ	0,5
Câu 25 ( 1 điểm)	b. Hs vẽ đúng ảnh theo cách đặt bút của mình	0,5

MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ĐỀ 1

PHỤ LỤC 1

KHUNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

CÁC MÔN: TOÁN, KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN,

CÔNG NGHỆ, TIN HỌC, TIẾNG ANH

(Đính kèm Công văn số SGD&ĐT-GDTrH ngày / /2025 của Sở GD&ĐT)

MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ KHTN 7

1. Ma trận

- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì II, khi kết thúc nội dung

+ Sinh: Bài 37: Ứng dụng sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn(3 tiết )

+ Hoá: Bài 5: Phân tử - Đơn chất – Hợp chất (2 tiết )

+ Lý: Bài 16: Sự Phản xạ ánh sáng(tiết )

- Thời gian làm bài: 90 phút

- Cấu trúc:

+ Theo phân môn: KHTN1 (Vật lí) 25%; KHTN2 (Hóa học) 25% và KHTN3 (Sinh học) 50%

+ Theo mức độ: Nhận biết 40%, thông hiểu 30%, vận dụng 30%.

+ Theo dạng thức: Dạng 1 với 20 câu hỏi 5/10 điểm chiếm 50%

Dạng 2 với 2 câu hỏi chiếm 2/10 điểm tỉ lệ 20%;

Tự luận với 3 câu hỏi chiếm 3/10 điểm tỉ lệ 30%.

2. Bảng phân phối chi tiết:

I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT	Chủ đề/Chương		Mức độ đánh giá									Tổng			Tỷ lệ % điểm
			Trắc nghiệm khách quan						Tự luận
			Nhiều lựa chọn			Đúng/Sai			Tự luận
			Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng
1	Chủ đề 2. Phân tử		0,5	0.,5			1				1	2	3	1	30%
2	Chủ đề 4. Âm thanh		0,5		0,25						1	2		2	17,5%
3	Chủ đề 5: Ánh sáng – Sự truyền ánh sáng		0,5	0,5	0,25							2	2	1	12,5%
4		Chủ đề 8. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật	0,5		0,25	1						3		1	17,5%
5		Chủ đề 9. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật	1		0,25					1		4	1	1	22,5%
Tổng số câu			20 câu			2 câu			3 câu			13 câu	6 câu	6 câu	100%
Tổng số điểm			5 điểm			2 điểm			3 điểm			4 điểm	3 điểm	3 điểm	10 điểm
Tỷ lệ %			50%			20%			30%			40%	30%	30%	100%

II. KHUNG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

TT	Chủ đề/Chương	Yêu cầu cần đạt (được tách ra theo 3 mức độ)	Số câu hỏi/ý hỏi ở các mức độ đánh giá
			Trắc nghiệm khách quan						Tự luận
			Nhiều lựa chọn			Đúng/Sai			Tự luận
			Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng
1	Chủ đề 2. Phân tử- Đơn chất- Hợp chất	Biết: - Nêu được khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất. Hiểu: - Đưa ra được một số ví dụ về đơn chất và hợp chất. Vận dụng - Tính được khối lượng phân tử theo đơn vị amu.	C2,C4
C1,C3			C21
			C1
2	Chủ đề 4. Âm thanh	Biết: - Nêu được đơn vị của tần số là hertz (kí hiệu là Hz). - Nêu được sự liên quan của độ to của âm với biên độ âm. - Đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ.	C13, C14
	C15
			C2
	Chủ đề 5: Ánh sáng – Sự truyền ánh sáng	Biết: - Nhận biết được ánh sáng là một dạng của năng lượng Hiểu: - Phân biệt được phản xạ và phản xạ khuếch tán. Vận dụng - Dựng được ảnh của một hình bất kỳ tạo bởi gương phẳng.	C16, C17
C18, C19	C20

…	Chủ đề 8. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật	Biết: – Phát biểu được khái niệm tập tính ở động vật; Vận dụng – Lấy được ví dụ minh hoạ về tập tính ở động vật.	C5,9
	C6	C22

	Chủ đề 9. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật	Biết: - Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. - Biết được các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của sinh vật. Hiểu: – Chỉ ra được mô phân sinh trên sơ đồ cắt ngang thân cây Hai lá mầm và trình bày được chức năng của mô phân sinh làm cây lớn lên. Tiến hành được thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng.	C7,10,11,12
	C8
		C3
Tổng số câu
Tổng số điểm			5 điểm			2 điểm			3 điểm
Tỷ lệ %			50%			20%			30%

MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ĐỀ 2

PHỤ LỤC 1

KHUNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN. LỚP 7

I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT	Chủ đề/Chương	Nội dung/Đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá									Tổng			Tỷ lệ % điểm
			Trắc nghiệm khách quan						Tự luận
			Nhiều lựa chọn			Đúng/Sai			Tự luận
			Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng
Biết	Hiểu	Vận dụng	Biết	Hiểu	Vận dụng
1	Chủ đề 1:Âm thanh	Sóng âm	1									1			0,25=2,5%
		Độ to và độ cao của âm	1								1	1		1	1,25=12,5%
		Phản xạ âm chống ô nhiễm tiếng ồn	1			2	1	1				3	1	1	1,25=12,5%
2	Chủ đề 2:Ánh sáng	Năng lượng ánh sáng	1									1			0,25=2,5%
		Sự phản xạ ánh sáng		1									1		0,25=2,5%
		Ảnh của vật qua gương phẳng	1									1			0,25=2,5%
3	Chủ đề 3:Phân tử liên kết hóa học	Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học	2	2								2	2		1=10%
		Phân tử - Đơn chất - Hợp chất	1	2						1		1	3		1,75=17,5%
		Giới thiệu về liên kết hóa học		1									1		0,25=2,5%
4	Chủ đề 4:Cảm ứng của sinh vật	Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật	1	1								1	1		0,5=5%
4	Chủ đề 4:Cảm ứng của sinh vật	Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn	1									1			0,25=2,5%
5	Chủ đề 5:Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật	Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật	1			2	1	1				3	1	1	1=10%
5	Chủ đề 5:Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật	Ứng dụng sinh trưởng và phát triển vào thực tiễn	1									1			0,25=2,5%
6	Chủ đề 6:Sinh sản ở sinh vật	Sinh sản vô tính ở sinh vật	1								1	1		1	1,25=12,5%
Tổng số câu			13	7		4	2	2		2	2
Tổng số điểm			Khoảng 5 điểm			Khoảng 2 điểm			Khoảng 3 điểm			Khoảng 4 điểm	Khoảng 4 điểm	Khoảng 3 điểm
Tỷ lệ %			Khoảng 50%			Khoảng 20%			Khoảng 30%			Khoảng 40%	Khoảng 30%	Khoảng 30%

Tỉ lệ điểm: KHTN1 35%,KHTN2 30%,KHTN3 35%.

II. KHUNG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

TT

Chủ đề/Chương

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt (được tách ra theo 3 mức độ)

Số câu hỏi/ý hỏi ở các mức độ đánh giá

Trắc nghiệm khách quan

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng/Sai

Biết

Hiểu

dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

1

Chủ đề 1:Âm thanh

Âm

- Biết:- Nêu được đơn vị của tần số là hertz (kí hiệu là Hz).

C1

Độ to và độ cao của âm

- Biết:- Nêu được sự liên quan của độ to của âm với biên độ âm.

- Vận dụng:-Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ được độ cao của âm có liên hệ với tần số âm

C2

C23

Phản xạ âm chống ô nhiễm tiếng ồn

-Biết:- Lấy được ví dụ về vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.

-Hiểu:- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế về sóng âm.

-Vận dụng:Đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ.

C3

C21

(a,b)

C21

(c)

C21

(d)

2

Chủ đề 2: Ánh sáng

Ánh sáng- Tia sáng

-Biết:-Khi nào nhận biết được ánh sáng.

C4

Sự phản xạ ánh sáng

-Hiểu:- Phân biệt được phản xạ và phản xạ khuếch tán.

C5

Ảnh của vật qua gương phẳng

-Biết:- Nêu được tính chất ảnh của vật qua gương phẳng..

C6

3

hóa học

Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

– Mô tả được cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: ô, nhóm, chu kì.

-Hiểu: Sử dụng được bảng tuần hoàn để chỉ ra các nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, các nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm nguyên tố khí hiếm trong bảng tuần hoàn.

C7

C8

C9

C10

4

Chủ đề 3:Phân tử. Liên kết hóa học

Phân tử - Đơn chất - Hợp chất

-Biết:Nêu được khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất

– Hiểu:Tính được khối lượng phân tử theo đơn vị amu.t và hợp chất.

- Đưa ra được một số ví dụ về đơn chất và hợp chất.

C11

C12

C13

C24

Giới thiệu về liên kết hóa học

-Hiểu:Nêu được mô hình sắp xếp electron trong vỏ nguyên tử của một số nguyên tố khí hiếm

– Chỉ ra được sự khác nhau về một số tính chất của chất ion và chất cộng hoá trị.

C14

5

Chủ đề 4:Cảm ứng của sinh vật

Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật

Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn

-Biết:Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật.

– Nêu được vai trò của tập tính đối với động vật.

-Hiểu:Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng ở thực vật.

C15

C16

C17

6

Chủ đề 5:Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

-Biết:-Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

-Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển.

- Vận dụng: được những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển sinh vật giải thích một số hiện tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi).

Thực hành quan sát và mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở một số thực vật, động vật.

C18

C19

C22 (a,b)

C22

(c)

C22

(d)

7

Chủ đề 6:Sinh sản ở sinh vật

Sinh sản ở sinh vật

- Biết:Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở sinh vật.

-Vận dụng được những hiểu biết về sinh sản hữu tính trong thực tiễn đời sống và chăn nuôi (thụ phấn nhân tạo, điều khiển số con, giới tính). Giải thích được vì sao phải bảo vệ một số loài côn trùng thụ phấn cho cây.

C20

C25

Tổng số câu

13

7

4

2

Tổng số điểm

5 điểm

2 điểm

3 điểm

Tỷ lệ %

50%

20%

30%

MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ĐỀ 3

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7

I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT

Chủ đề/Chương

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng lệnh hỏi

(điểm)

Tỷ lệ % điểm

Trắc nghiệm khách quan

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng/Sai

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

1

Chủ đề 1: Tốc độ....

1. Tốc độ chuyển động

C1

C2

C21 a,b

C21 c

C21 d

3

2

1

1,5

2. Đo tốc độ

C3

C4

C 23 a

C 23 b

1

(0,25đ)

1

(0,5đ)

2

(0,75đ)

1,5

3. Đồ thị quãng đường – thời gian

C5, C6

2

(0,5đ)

0,5

2

Chủ đề 2: Âm thanh.....

1. Mô tả sóng âm

C7,C8

C22 a,b

C22 c

4

(0,75đ)

1

(0,25đ)

1,0

2. Độ to và độ cao của âm

C9, C10, C11

C22 d

3

(0,75đ)

1

(0,5đ)

1,25

3. Phản xạ âm

C12, C13, C14

C24. a

0,5đ

C24.b

0,5đ

3

(0,75đ)

1

(0,5đ)

1

(0,5đ)

1,75

…

Chủ đề 3: Ánh sáng ....

1. Sự truyền ánh sáng

C15, C16

2

(0,5đ)

0,5

2. Sự phản xạ ánh sáng

C17

C18

C25.a

0,5

1

(0,25đ)

2

(0,75đ)

1,0

3. Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng

C19

C20

C25.b

0,5đ

1

(0,25đ)

2

(0,75đ)

1,0

Tổng số câu

14

4

2

4

2

3

18

9

7

34

Tổng số điểm

5 điểm

2 điểm

3 điểm

4 điểm

3 điểm

10

Tỷ lệ %

50%

20%

30%

40%

30%

II. KHUNG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

TT

Chủ đề/Chương

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt (được tách ra theo 3 mức độ)

Số câu hỏi/ý hỏi ở các mức độ đánh giá

Trắc nghiệm khách quan

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng/Sai

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

1

Tốc độ

1. Tốc độ chuyển động

Nhận biết

- Nêu được ý nghĩa vật lí của tốc độ.

Thông hiểu

Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian đi quãng đường đó.

Vận dụng

Xác định được tốc độ qua quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian tương ứng.

C1

C2

C21. a, b

C21.c

C21.d

2. Đo tốc độ

Thông hiểu

- Mô tả được sơ lược cách đo tốc độ bằng đồng hồ bấm giây và cổng quang điện trong dụng cụ thực hành ở nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông.

Vận dụng

- Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu được ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.

C3

C4

C23.a,b

C23.c

3. Đồ thị quãng đường – thời gian

Thông hiểu

- Vẽ được đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng.

C5, C6

2

Âm thanh

1. Mô tả sóng âm

Nhận biết

- Nêu được đơn vị của tần số là hertz (kí hiệu là Hz).

Thông hiểu

- Giải thích được sự truyền sóng âm trong không khí.

C7,C8

C22a, b

C22.c

2. Độ to và độ cao của âm

Nhận biết

- Nêu được sự liên quan của độ to của âm với biên độ âm.

Vận dụng

- Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ được độ cao của âm có liên hệ với tần số âm.

C9, C10, C11

C22.d

3. Phản xạ âm

Nhận biết

- Lấy được ví dụ về vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.

Thông hiểu

- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế về sóng âm.

Vận dụng

khoẻ.

C12, C13,

C14

C24.a

C24.b

…

Ánh sáng

1. Sự truyền ánh sáng

Nhận biết

- Nêu được ánh sáng là một dạng của năng lượng.

C15, C16

2. Sự phản xạ ánh sáng

Nhận biết

- Nêu được các khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh.

Thông hiểu

Phân biệt được phản xạ và phản xạ khuếch tán.

C17

C18

C25.a

3. Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng

Nhận biết

- Nêu được tính chất ảnh của vật qua gương phẳng.

Vận dụng

- Dựng được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.

C19

C20

C25.b

Tổng số câu

Tổng số điểm

Khoảng 5 điểm

Khoảng 2 điểm

Khoảng 3 điểm

Tỷ lệ %

Khoảng 50%

Khoảng 20%

Khoảng 30%

Bộ Đề Kiểm Tra Giữa Học Kỳ 2 KHTN 7 Năm Học 2025 - 2026 Có Đáp Án Ma Trận Đặc Tả

1 giây trước

Xem tiếp toàn bộ tài liệu