Câu 41. Ba loài cỏ hoang dại A, B, C có bộ nhiễm sắc thể lần lượt là 2n = 20; 2n = 26; 2n = 30. Từ 3 loài này, đã phát sinh 5 loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa. Quá trình hình thành 5 loài mới này được mô tả ở bảng sau đây:

Loài	I	II	III	IV	V
Cơ chế hình thành	Thể song nhị bội từ loài A và loài B	Thể song nhị bội từ loài A và loài C	Thể song nhị bội từ loài B và loài C	Thể song nhị bội từ loài A và loài I	Thể song nhị bội từ loài B và loài III

Bộ nhiễm sắc thể của các loài I, II, III, IV và V lần lượt là như thế nào?

A. 46 – 50 – 56 – 66 – 82. B. 23 – 25 – 28 – 33 – 41.

C. 46 – 56 – 50 – 82 – 66. D. 92 – 100 – 112 – 132 – 164.

Câu 42. Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội (4n). Cơ sở khoa học của khẳng định trên là:

A. Số nhiễm sắc thể (NST) trong tế bào là bội số của 4 nên bộ NST 1n = 10 và 4n = 40.

B. Các nhiễm sắc thể tồn tại thành cặp tương đồng gồm 2 chiếc có hình dạng, kích thước giống nhau.

C. Khi so sánh về hình dạng và kích thước của các nhiễm sắc thể trong tế bào, người ta thấy chúng tồn tại thành từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 nhiễm sắc thể giống nhau về hình dạng và kích thước.

D. Cây này sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh và có khả năng chống chịu tốt.

Câu 43. Hình bên mô tả cơ chế hình thành thể đột biến đa bội từ 2 loài có tế bào lưỡng bội 2n ban đầu, thể đột biến được hình thành là

A. thể dị đa bội. B. thể lưỡng bội. C. thể tam bội. D.thể tứ bội

Câu 44. Trong lai tế bào, nuôi cấy 2 dòng tế bào khác loài trong 1 môi trường dinh dưỡng, chúng có thể kết hợp lại với nhau thành tế bào lại chứa bộ gene của 2 loài bố mẹ. Tế bào lại phát triển thành cây lại thuộc thể đột biến nào?

A. Sinh dưỡng. B. Đa bội. C. Tứ bội. D. Song nhị bội.

Câu 45. Đặc điểm chỉ có ở thể dị đa bội mà không có ở thể tự đa bội là

A. bộ NST tồn tại theo từng cặp tương đồng.

B. tế bào sinh dưỡng mang bộ NST lưỡng bội của hai loài khác nhau.

C. hàm lượng ADN ở trong tế bào sinh dưỡng tăng lên so với dạng lưỡng bội.

D. không có khả năng sinh sản hữu tính (bị bất thụ).

Câu 46. Tiến hành lai giữa hai loài cỏ dại có kiểu gene lần lượt là AaBb và DdEE, sau đó đa bội hóa sẽ thu được một thể dị đa bội (đa bội khác nguồn). Kiểu gene nào sau đây không phải là kiểu gene của thể đột biến được tạo ra từ phép lai này?

A. Kiểu gene AAbbddEE. B. Kiểu gene AaBbDdEE.

C. Kiểu gene AABBDDEE. D. Kiểu gene aabbddEE.

Câu 47. Hai quần thể cỏ Băng sống cùng một khu vực: quần thể 1 có hệ gene AaBB, quần thể 2 có hệ gene DdEe. Người ta phát hiện một dạng lai là loài song nhị bội được hình thành từ hai loài trên. Kiểu gene của loài song nhị bội là

A. AAAABBBDDDDEEEE. B. AaBBDdEe.

C. AABBDDEE. D. AAaaBBBBDDddEEee.

Câu 48. Loài A có bộ NST 2n = 30, loài B có bộ NST 2n =26; loài C có bộ NST 2n = 24; loài D có bộ NST 2n=l 8. Loài E là kết quả của lai xa và đa bội hóa giữa loài A và loài B. Loài F là kết quả của lai xa giữa loài C và loài E. Loài G là kết quả của lai xa và đa bội hóa của loài E và loài D. Loài H là kết quả của lai xa giữa loài E và loài G. Theo lí thuyết, số NST trong tế bào của loài E, F, G, H lần lượt là

A. 56, 40, 74, 65. B. 28, 40, 74,114. C. 28, 40, 37, 65. D. 56, 80, 74, 130.

Hướng dẫn giải

Phương pháp:

Lai xa và đa bội hóa tạo thể song nhị bội mang bộ NST của 2 loài.

Cách giải:

2n_A = 30; 2n_B = 26; 2n_C = 24; 2n_D =18;

E: 2n_A + 2n_B = 56

F: 2n_E + 2n_C = 56 + 24 = 80

G: 2n_E + 2n_D = 56 +18 = 74

H: 2n_E + 2n_G = 56 + 74 = 130

Câu 49. Loại bông trồng ở Mỹ có bộ nhiễm sắc thể 2n = 52, trong đó có 26 nhiễm sắc thể lớn và 26 nhiễm sắc thể nhỏ được hình thành từ loài bông châu Âu có bộ nhiễm sắc thể 2n = 26 gồm toàn nhiễm sắc thể lớn và loài bông hoang dại ở Mỹ có bộ nhiễm sắc thể 2n = 26 gồm toàn nhiễm sắc thể nhỏ bằng con đường lai xa kèm đa bội hóa. Theo lí thuyết, đặc điểm nào sau đây sai với loài bông hồng ở Mỹ?

A. Mang vật chất di truyền của loài bông châu Âu và loài bông hoang dại ở Mỹ

B. Trong tế bào sinh dưỡng, các nhiễm sắc thể tồn tại thành từng cặp tương đồng.

C. Có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các cặp gen.

D. Không có khả năng sinh sản hữu tính.

Hướng dẫn giải

Phương pháp:

Lai xa và đa bội hóa tạo thể song nhị bội: mang bộ NST của 2 loài: 2nA + 2nB, có khả năng sinh sản hữu tính. Đa bội hóa tạo dòng thuần.

Cách giải:

Phát biểu sai về loài bông trồng ở Mỹ là D, loài bông này có khả năng sinh sản hữu tính vì các nhiễm sắc thể tồn tại thành từng cặp tương đồng.

Câu 50. Nhà khoa học Karpechenco đã lai cải củ (Raphanus) có 2n = 18R với cải bắp (Brassica) có 2n = 18B thu được con lai F₁. Phát biểu nào sau đây sai về con lai F₁ này?

A. Con lai F₁ có 18 NST (9R+9B).

B. Con lai F₁ bất thụ do bộ NST không tương đồng.

C. Thể song nhị bội được tạo ra từ con lai F₁ có bộ NST là 4n= 36.

D. Đây là hai loài có họ hàng gần nên có thể giao phấn với nhau và cho con lai.

Hướng dẫn giải

Lai xa: 18R 18B Con lai: 9R+9B đa bội hóa thu được thể song nhị bội: 18R + 18B.

Xét các phát biểu

A đúng.

B đúng.

C sai, thể song nhị bội có dạng 18R + 18B = 36NST.

D đúng.

Câu 51. Hình dưới đây mô tả các dạng đột biến đa bội ở các loài thực vật. Theo lý thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Hình 2 mô tả dạng đột biến tự đa bội lẻ.

B. Hình 1 mô tả dạng đột biến dị đa bội.

C. Các dạng đột biến trên đều có khả năng sinh sản hữu tính.

D. Hình 2 là dạng đột biến thường cho quả ngọt và không hạt.

Hướng dẫn giải

Đáp án B

D sai vì tứ bội vẫn cho hạt

Câu 52. Thể lệch bội và thể đa bội có mấy đặc điểm chung sau đây?

I. Đều có số nhiễm sắc thể trong tế bào là bội số của n và lớn hơn 2n.

II. Đầu có khả năng sinh trưởng và phát triển tốt.

III. Đầu không có khả năng sinh sản hữu tính.

IV. Đều được hình thành do rối loạn sự phân li nhiễm sắc thể trong phân bào.

A. 1. B. 3. C. 4. D. 2.

Hướng dẫn giải

Phương pháp:

Lệch bội: Thay đổi số lượng NST ở 1 hoặc 1 số cặp NST.

Đột biến đa bội

+ Tự đa bội: Tăng 1 số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài: 3n, 4n, 5n,.„

+ Dị đa bội: Tăng số bộ đơn bội của 2 loài khác nhau

VD: 2nA+ 2nB

Cách giải:

Các đặc điểm chung của thể lệch bội và thể đa bội là: IV

I - đặc điểm của thể tự đa bội

II - đặc điểm của thể đa bội

III - thể lệch bội, tự đa bội chẵn, dị đa bội có khả năng sinh sản hữu tính.

Câu 53. Một loại thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24 ; một loại thực vật khác có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n =26. Theo lí thuyết, giao tử tạo ra từ quá trình giảm phân bình thường ở thể song nhị bội được hình thành từ hai loài trên có số lượng nhiễm sắc thể là

A. 27 B. 26 C. 25 D. 24

Hướng dẫn giải

-Giải thích: Thể song nhị bội của hai loài nói trên có bộ NST = 24 + 26 = 50.

Vì vậy, giao tử của thể song nhị bội có 25 NST.

Câu 54. Bốn loài thực vật có hoa M, N, P, Q có bộ NST lần lượt là 2n = 30, 2n = 40, 2n = 60, 2n = 30. Từ 4 loài này đã phát sinh 5 loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa, số lượng NST trong tế bào của mỗi loài như bảng sau:

Loài	I	II	III	IV	V
Bộ NST	70	60	90	70	100

Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Loài I được hình thành nhờ lai xa và đa bội hóa giữa loài N và loài P.

II. Thể song nhị bội của loài II được hình thành từ loài M và loài Q.

III. Loài IV được hình thành từ lai xa và đa bội hóa giữa loài M và loài Q.

IV. Thể song nhị bội của loài III có thể được hình thành từ loài M và Loài P.

A. 4. B. 3. C. 1. D. 2.

Hướng dẫn giải

Phương pháp:

Loài	I	II	III	IV	V
Bộ NST	70	60	90	70	100
	30 + 40	30+30	30+60	40+30	60+40
	M/Q+N	M + Q	M/Q+P	M/Q + N	N+Q

Bước 1: Phân tích bộ NST của các loài thành các bộ NST của các loài ban đầu

Bước 2: Xác định trường hợp có thể xảy ra và xét các phát biểu.

Thể song nhị bội mang bộ NST của 2 loài khác nhau.

Cách giải:

2n_M = 30; 2n_N = 40; 2n_P = 60; 2n_Q = 30

Xét các phát biểu:

I sai, loài I được hình thành nhờ lai xa và đa bội hóa giữa loài N và loài M hoặc Q.

II đúng, thể song nhị bội của loài II được hình thành từ loài M và loài Q.

III sai.

IV đúng.

Câu 55. Trong các nhận xét sau có bao nhiêu nhận xét sai ?.

I. Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác loài có thể tạo thể song nhị bội.

II. Để tạo ra giống mới có thể dùng phương pháp nhân bản vô tính, cấy truyền phôi.

III. Phương pháp tạo giống bằng gây đột biến được áp dụng chủ yếu cho động vật và vi sinh vật.

IV. Phương pháp nhân bản vô tính ở động vật tạo ra cá thể có kiểu gen giống với kiểu gen của sinh vật cho nhân.

A. 4. B. 1. C. 3. D. 2.

Hướng dẫn giải

Ý I, IV đúng

Phương pháp nhân bản vô tính, cấy truyền phôi không tạo ra giống mớià II sai

Phương pháp tạo giống bằng gây đột biến được áp dụng chủ yếu cho thực vật và vi sinh vật, rất hiếm áp dụng chủ yếu cho động vậtà III sai

Câu 56. Loài lúa mì trồng hiện nay được hình thành theo con đường lai xa và đa bội hoá từ 3 loài lúa mì khác nhau. Loài thứ nhất có hệ gen kí hiệu là AA với 2n= 14; loài thứ 2 có hệ gen kí hiệu là BB với 2n = 14; loài thứ 3 có hệ gen kí hiệu là DD với 2n = 14. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về loài lúa mì trồng hiện nay?

I. Bộ nhiễm sắc thể của loài lúa mì trồng hiện nay là thể tam bội 3n = 21.

II. Loài lúa mì trồng hiện nay có 21 cặp nhiễm sắc thể.

III. Mỗi cặp nhiễm sắc thể của loài lúa mì trồng hiện nay đều có 6 nhiễm sắc thể.

IV. Hệ gen của loài lúa mì trồng hiện nay kí hiệu là AABBDD.

A. 4. B. 3. C. 1. D. 2.

Hướng dẫn giải

Phương pháp:

Lai xa và đa bội hóa tạo thể song nhị bội: mang bộ NST của 2 loài.

Cách giải:

Xét các phát biểu:

I sai, lúa mì hiện tại có bộ NST: 6n.

II đúng.

III sai, mỗi cặp NST của loài lúa mì trồng hiện nay đều có 2 nhiễm sắc thể.

IV đúng.

Câu 57. Khi nói về thể dị đa bội, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I-Thể dị đa bội có thể sinh trưởng, phát triển và sinh sản hữu tính bình thường.

II- Thể dị đa bội thường gặp ở động vật, ít gặp ở thực vật.

III- Thể dị đa bội có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới.

IV- Thể dị đa bội được hình thành do lai xa kết hợp với đa bội hóa.

A. 1 B. 4 C. 3 D. 2

Hướng dẫn giải

-Phát biểu I, III, IV đúng; II sai

-Vì thể dị đa bội được hình thành do lai xa kèm theo đa bội hóa. Ở động vật, ít khi xảy ra lai xa và sự đa bội hóa sẽ dẫn tới gây chết ở giai đoạn phôi

60 Câu Trắc Nghiệm Đột Biến Đa Bội Và Dị Đa Bội Sinh 12

1 giây trước

Xem tiếp toàn bộ tài liệu