DayThemIconLogo
DayThemTextLogoDayThemSpecificTextLogo
Người học
Tài khoản người họcĐăng nhập ngay
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 18 có đáp án

Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 18 có đáp án

Trắc nghiệm tin học lớp 11

Tổng câu hỏi:9
Thời gian làm: 00:20:00

Tổng câu hỏi: 9

Thời gian làm: 00:20:00

S
Câu 1 (1.11đ)

Trong nhiệm vụ 2, làm thế nào để tính điểm trung bình kiểm tra của từng học sinh?

  • A.

    Sử dụng hàm mean() từ thư viện statistics.

  • B.
    Tính tổng các điểm của học sinh đó rồi chia cho số đầu điểm.
  • C.
    Sử dụng vòng lặp để cộng dồn các điểm và chia cho tổng số đầu điểm.
  • D.
    B và C đều đúng.

Chưa có lời giải

Câu 2 (1.11đ)

Để tra cứu điểm kiểm tra cụ thể của một học sinh dựa trên số thứ tự, chương trình cần thao tác gì?

  • A.

    Duyệt qua tất cả học sinh để tìm đúng học sinh có số thứ tự đó.

  • B.
    Dùng mảng hai chiều để tìm điểm kiểm tra của học sinh bằng cách truy cập trực tiếp phần tử thứ n trong hàng tương ứng.
  • C.
    In ra tất cả điểm của học sinh đó.
  • D.
    Cả A và B đều đúng.

Chưa có lời giải

Câu 3 (1.11đ)

Chương trình sẽ làm gì nếu phát hiện n vượt quá số lượng đầu điểm trong mảng một chiều?

  • A.

    Hiển thị thông báo lỗi và yêu cầu nhập lại n.

  • B.
    Lấy phần tử đầu tiên.
  • C.
    Lấy phần tử cuối cùng.
  • D.
    Thêm một đầu điểm mới vào mảng.

Chưa có lời giải

Câu 4 (1.11đ)

Để kiểm tra và tra cứu điểm thứ n của một học sinh trong mảng một chiều, chương trình nên làm gì?

  • A.

    Dùng hàm marks[n] để truy cập điểm.

  • B.
    Kiểm tra giá trị n có hợp lệ không trước khi truy cập phần tử.
  • C.
    Duyệt toàn bộ mảng để tìm phần tử thứ n.
  • D.
    Tra cứu điểm đầu tiên và cuối cùng để so sánh với n.

Chưa có lời giải

Xem tiếp khoảng 50% câu hỏi còn lại

Để xem tiếp các câu hỏi còn lại, đáp án hoặc lời giải, vui lòng nhấn nút dưới đây.