Trắc nghiệm Lớp học trên đường có đáp án

Trắc nghiệm tiếng việt lớp 5

Ngày đăng: 12-10-2025

Thời gian làm: 00:30:00

Biên soạn tệp:

Vũ Minh Lộc

Tổng câu hỏi:

Ngày tạo:

10-10-2025

Tổng điểm:

10 Điểm

Câu hỏi

Số điểm

Lời giải

CÃ¢u 1

Mâu truyện “Lớp học trên đường” được trích từ tiểu thuyết nào?
- A.
  Không gia đình
- B.
  Tiếng chim hót trong bụi mận gai
- C.
  Trăm năm cô đơn
- D.
  Giết con chim nhạn
CÃ¢u 2

Vì sao thầy giáo lại nói với Rê-mi rằng: "Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi"?
- A.
  Vì thầy muốn vổ vũ Ca-pi học tập tiến bộ hơn
- B.
  Vì thầy yêu quý Ca-pi hơn Rê-mi
- C.
  Vì thầy muốn gợi lên sự quyết tâm và khát vọng chiến thắng trong Rê-mi
- D.
  Vì thầy thấy thất vọng về Rê-mi
CÃ¢u 3

Phương pháp dạy chữ của cụ Vi-ta-li có gì đặc biệt?
- A.
  Dùng sách giáo khoa
- B.
  Dùng công nghệ hiện đại
- C.
  Tận dụng vật liệu sẵn có và sáng tạo
- D.
  Thuê gia sư riêng
CÃ¢u 4

Khó khăn đầu tiên khi học tập của Rê-mi là gì?
- A.
  Rê-mi học thuộc chữ cái một cách nhanh chóng, nhưng việc đọc chữ thì khó hơn, không thể làm được trong ngày một ngày hai
- B.
  Cụ Vi-ta-li không muốn tiếp tục dạy Rê-mi học nữa
- C.
  Rê-mi học thuộc tất cả các chữ cái một cách nhanh chóng
- D.
  Rê-mi không còn thích thú và hào hứng với việc học nữa
CÃ¢u 5

Vì sao từ in đậm trong câu sau được đặt trong dấu ngoặc kép?
[...] trong khi con Ca-pi đáng thương chỉ biết “viết" tên nó bằng cách rút những chữ gỗ trong bảng chữ cái.
- A.
  Vì từ viết dùng sai nghĩa vốn có
- B.
  Vì đó là tên của một tác phẩm
- C.
  Vì đó là lời nói trực tiếp dược trích dẫn
- D.
  Vì từ viết được sử dụng với nghĩa đặc biệt
CÃ¢u 6

Rê-mi học được gì đầu tiên?
- A.
  Các chữ số
- B.
  Các chữ cái
- C.
  Các từ ngữ
- D.
  Các câu văn
CÃ¢u 7

Chi tiết "lúc nào túi tôi cũng đầy những miếng gỗ dẹp" cho thấy Rê-mi là một đứa trẻ như thế nào?
- A.
  Rê-mi là một đứa trẻ ngoan ngoãn và tốt bụng
- B.
  Rê-mi là một đứa trẻ yêu thích và coi trọng việc học
- C.
  Rê-mi là một đứa trẻ yêu thích những mảnh gỗ
- D.
  Rê-mi là một học trò rất vâng lời thầy giáo
CÃ¢u 8

Cụ Vi-ta-li sử dụng vật liệu gì để làm công cụ dạy chữ?
- A.
  Giấy
- B.
  Đất sét
- C.
  Mảnh gỗ
- D.
  Đá cuội
CÃ¢u 9

Tại sao cụ Vi-ta-li quyết định dạy chữ cho Rê-mi?
- A.
  Vì Rê-mi yêu cầu
- B.
  Vì cụ muốn Rê-mi thông minh hơn
- C.
  Vì cụ muốn giúp Rê-mi học chữ
- D.
  Vì cụ rảnh rỗi
CÃ¢u 10

Liệt kê tên của các nhân vật trong bài đọc "Lớp học trên đường".
- A.
  Vi-ta-li, Rê-mi
- B.
  Vi-ta-li, Ca-mi, Rê-pi
- C.
  Vi-ta, Ca-pi, Rê-mi
- D.
  Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi
CÃ¢u 11

Ca-pi đã "viết" tên của bản thân bằng cách nào?
- A.
  Bằng cách sủa lên từng tiếng tương tự như tên của mình
- B.
  Bằng cách rút những chữ gỗ trong bảng chữ cái
- C.
  Bằng cách dùng chân viết từng chữ cái ở trên mặt đất
- D.
  Bằng cách vẫy đuôi liên tiếp khi ai đó gọi tên mình
CÃ¢u 12

Theo bạn, câu chuyện này muốn truyền tải thông điệp gì?
- A.
  Chỉ có người giàu mới được học hành đàng hoàng
- B.
  Giáo dục có thể diễn ra ở bất cứ đâu, trong bất kỳ hoàn cảnh nào
- C.
  Động vật thông minh hơn con người
- D.
  Âm nhạc quan trọng hơn văn học
CÃ¢u 13

Việc Rê-mi nhớ đến mẹ khi nghe nhạc cho thấy điều gì?
- A.
  Rê-mi không thích âm nhạc
- B.
  Âm nhạc có khả năng gợi lên cảm xúc và ký ức
- C.
  Rê-mi không tập trung vào bài học
- D.
  Cụ Vi-ta-li hát không hay
CÃ¢u 14

Tại sao cụ Vi-ta-li muốn dạy nhạc cho Rê-mi?
- A.
  Vì cụ muốn Rê-mi trở thành ca sĩ
- B.
  Vì cụ nhận thấy Rê-mi có khả năng cảm thụ âm nhạc tốt
- C.
  Vì cụ muốn kiếm tiền từ tài năng của Rê-mi
- D.
  Vì cụ không biết dạy gì khác
CÃ¢u 15

Nêu nhận xét của em về nhân vật tôi trong văn bản.
- A.
  Nhân vật tôi là một đứa trẻ thông minh, hiếu học, có trí nhớ rất tốt, gặp một lần là không quên được
- B.
  Nhân vật tôi là một đứa trẻ nghịch ngợm nhưng rất tình cảm
- C.
  Nhân vật tôi là một đứa trẻ hiếu học, đam mê âm nhạc và có tâm hồn đa cảm
- D.
  Nhân vật tôi có một tâm hồn đa cảm, say mê âm nhạc
CÃ¢u 16

Việc cụ Vi-ta-li dạy chữ cho Rê-mi cho thấy điều gì?
- A.
  Cụ Vi-ta-li rất giàu có
- B.
  Cụ Vi-ta-li rất quan tâm đến việc học của Rê-mi
- C.
  Cụ Vi-ta-li muốn Rê-mi trở thành giáo viên
- D.
  Cụ Vi-ta-li không có việc gì để làm
CÃ¢u 17

Việc Ca-pi học cùng Rê-mi có ý nghĩa gì?
- A.
  Tạo động lực cho Rê-mi học tập
- B.
  Giúp Ca-pi trở nên thông minh hơn
- C.
  Làm Rê-mi mất tập trung
- D.
  Không có ý nghĩa gì
CÃ¢u 18

Chú chó Ca-pi có ưu điểm gì giỏi hơn Rê-mi?
- A.
  Ca-pi ngoan ngoãn hơn Rê-mi
- B.
  Ca-pi chạy nhanh hơn Rê-mi
- C.
  Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi
- D.
  Ca-pi thông minh hơn Rê-mi
CÃ¢u 19

Tiếng hát của cụ Vi-ta-li tác động tới nhân vật tôi như thế nào?
- A.
  Khiến nhân vật tôi nhớ về quê nhà
- B.
  Khiến nhân vật tôi tự nhiên nhớ đến mẹ và tưởng như đang trông thấy mẹ ở nhà.
- C.
  Khiến nhân vật tôi nhớ về mẹ và muốn trở về nhà với mẹ
- D.
  Khiến nhân vật tôi khao khát muốn được học nhạc
CÃ¢u 20

Thông tin nào sau đây chưa nêu đúng về lớp học của Rê-mi?
- A.
  Dụng cụ học tập là những mảnh gỗ nhỏ được cắt thành nhiều miếng rồi khắc chữ cái ở trên từng miếng gỗ
- B.
  Giờ giải lao, thầy giáo sẽ dạy Rê-mi diễn xiếc
- C.
  Lớp học diễn ra ở trên đường
- D.
  Bạn học cùng lớp là một chú chó

Xem trÆ°á»›c