<div>Bài văn
<div>a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
<div>Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
<div><p>b. Xác định đúng vấn đề nghị luận cần giải quyết: Hiện tượng mất kết</p>
nối giữa các thành viên trong gia đình hiện nay.
<div><p>c. Triển khai vấn đề</p><p>HS có thể viết bài theo nhiều cách trên cơ sở kết hợp được lý lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của quan điểm nêu ra; đảm bảo các yêu cầu sau:</p><p>1.  Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Hiện tượng mất kết nối giữa các thành viên trong gia đình hiện nay; tầm quan trọng của vấn đề cần giải quyết .</p><p>2.   Thân bài: Cần triển khai các ý:</p><p>-   Giải thích: Mất kết nối giữa các thành viên trong gia đình có thể hiểu là giữa các thành viên trong gia đình không có sự tương tác, trao đổi từ hành động đến tình cảm. Từ đó dẫn đến hiện tượng các thành viên dần dần trở nên xa cách với nhau hơn.</p><p>-   Thực trạng: Trong xã hội hiện đại, nhiều gia đình đang đối mặt với tình trạng các thành viên ít có thời gian dành cho nhau, sự xa cách về mặt tình cảm ngày càng tăng. Công việc bận rộn, áp lực học tập, sự phát triển của công nghệ khiến các thành viên trong gia đình ít có cơ hội giao tiếp, chia sẻ và thấu hiểu lẫn nhau.</p><p>-  Nguyên nhân dẫn đến sự mất kết nối trong gia đình:</p><p>+ Công nghệ và mạng xã hội: Sự phát triển của điện thoại thông minh, mạng xã hội khiến mọi người dành nhiều thời gian cho thế giới ảo hơn là trò chuyện trực tiếp.</p><p>+ Áp lực công việc và học tập: Cha mẹ bận rộn với công việc, con cái mải mê học hành khiến thời gian dành cho nhau bị thu hẹp.</p><p>+ Lối sống cá nhân: Mỗi người có một sở thích riêng, ít chia sẻ, ít lắng nghe nhau.</p><p>+ Thiếu những hoạt động chung: Ít tổ chức các buổi họp mặt, ăn uống, vui chơi chung trong gia đình.</p><p>-Hậu quả của sự mất kết nối trong gia đình:</p><p>+ Tình cảm gia đình nhạt nhòa, mỗi người sống trong thế giới riêng, không hiểu nhau.</p><p>+ Thiếu sự chia sẻ, hỗ trợ tinh thần, đặc biệt là đối với trẻ em và người già.</p><p>+ Gia tăng các vấn đề tâm lý: Cô đơn, trầm cảm, dễ bị ảnh hưởng tiêu cực từ xã hội bên ngoài.</p><p>-  Đưa ra ý kiến trái chiều và phản biện.</p><p>-  Giải pháp để kết nối giữa các thành viên trong gia đình:</p><p>+ Gần gũi, chia sẻ và lắng nghe: Dành thời gian trò chuyện, tâm sự với ông bà, cha mẹ, anh chị em. Lắng nghe những chia sẻ, tâm tư của mọi người. Cùng nhau xem phim, đọc sách...</p><p>+ Thể hiện tình cảm một cách chân thành: Nói lời yêu thương với ông bà, cha mẹ, anh chị em; giúp đỡ mọi người trong công việc nhà; Tự làm quà tặng, viết nhật ký gia đình, sử dụng mạng xã hội để chia sẻ những khoảnh khắc vui vẻ bên gia đình.</p><p>+ Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt: Tôn trọng sở thích, quan điểm của mỗi người. Không áp đặt, phán xét hay so sánh. Học cách thỏa hiệp, tìm tiếng nói chung; tổ chức các buổi thảo luận gia đình, tham gia các khóa</p>
học về kỹ năng giao tiếp, giải quyết mâu thuẫn.
<div><p>+ Cùng nhau xây dựng những kỷ niệm đẹp: Cùng nhau nấu ăn, tổ chức các bữa tiệc nhỏ, đi du lịch, tham gia các hoạt động cộng đồng; tạo album ảnh gia đình, quay video lưu giữ những khoảnh khắc đáng nhớ; những kỷ niệm đẹp sẽ là sợi dây gắn kết các thành viên trong gia đình, giúp tình cảm thêm bền chặt…</p><p>( Hs cần đưa ra các giải pháp và tập trung vào phân tích giải pháp có bằng chứng xác đáng)</p><p>- Liên hệ bản thân: Kết nối với những trải nghiệm cá nhân</p><p>3. Kết bài:</p><p>-   Khẳng định lại ý kiến của bản thân về tầm quan trọng của việc giải quyết vấn đề.</p>
Đưa ra thông điệp, bài học.
<div><p>d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.</p>
e. Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng; cách diễn đạt sáng tạo, văn phong trôi chảy.</div></div></div></div></div></div></div>

<div>Đoạn văn
<div><p>-  Đảm bảo cấu trúc và dung lượng đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật.</p><p>-   Triển khai đề văn nghị luận thành các luận điểm:</p><p>HS có thể triển khai theo nhiều cách, nêu rõ đặc điểm của nhân vật, đưa ra luận điểm chính xác, lập luận chặt chẽ, sử dụng bằng chứng thuyết</p>
phục. Sau đây là một hướng gợi ý:
<div><p>*Mở đoạn</p><p>-   Giới thiệu nhân vật người cha trong truyện Cha tôi của Sương Nguyệt Minh. Nêu khái quát ấn tượng về nhân vật.</p><p>*Thân đoạn: Phân tích được đặc điểm nhân vật dựa trên các bằng chứng:</p><p>-   Hình ảnh người cha mang đậm phong cách của một người lính.</p><p>+ Ông là một người từng gắn bó với quân ngũ, sống theo kỷ luật sắt của quân đội.</p><p>+ Những vật dụng ông mang về khi nghỉ hưu (ba lô quân phục, giày đen, huân huy chương…) cho thấy cuộc đời ông gắn liền với chiến trường, với sự cống hiến.</p><p>+ Ông áp dụng những nguyên tắc, kỷ luật của quân đội vào gia đình, khiến con cái cảm thấy gò bó. (dẫn chứng)</p><p>-   Sự nghiêm khắc và khô khan trong cách đối xử với con.</p><p>+ Ông không thể hiện tình cảm bằng những lời nói ngọt ngào, mà yêu thương con theo cách của một người lính: nghiêm nghị, ít biểu lộ cảm xúc.</p><p>+ Điều này khiến nhân vật “Tôi” cảm thấy xa cách, không hiểu được tình cảm của cha.</p><p>+ Mâu thuẫn thế hệ nảy sinh khi người con cảm thấy bức bối và phản ứng gay gắt với cha.</p><p>-   Người cha với tình yêu thương thầm lặng.</p><p>+ Dù nghiêm khắc, ông vẫn luôn quan tâm và mong muốn những điều tốt đẹp nhất cho con.</p><p>+ Sự hy sinh của ông thể hiện qua cả cuộc đời cống hiến, qua những kỷ niệm được lưu giữ từ chiến trường.</p><p>+ Đến khi trưởng thành, nhân vật “Tôi” mới dần nhận ra tình yêu thương ẩn giấu trong sự nghiêm khắc của cha.</p><p>*    Nhận xét được nghệ thuật xây dựng nhân vật chủ yếu qua ngoại hình,hành động ,lời nói ...</p>
Kết đoạn: Khẳng định tình cảm ,cảm xúc của người viết đối với nhân vật</div></div></div>

Đề thi thử vào 10 môn Ngữ Văn - Năm 2025 - Phòng GD&ĐT Huyện Chương Mỹ (Lần 4) có đáp án

Văn

Thi chuyển cấp

Bài tập Đề thi thử vào 10 môn Ngữ Văn - Năm 2025 - Phòng GD&ĐT Huyện Chương Mỹ (Lần 4) có đáp án trên DayThem.