Làm bộ Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 có đáp án- Đề 2

Để làm bài, vui lòng nhấn Bắt đầu làm

➔

Học tại nhà hoặc online với gia sư / giáo viên ngay

Câu 1 (0.35đ)

Thành tựu nào sau đây không phải là ứng dụng của virus trong y học?

A.
Sản xuất vaccine để phòng các bệnh do virus gây ra.
B.
Sản xuất kháng sinh để điều trị bệnh nhiễm khuẩn.
C.
Sản xuất hormone insulin để điều trị bệnh tiểu đường.
D.
Sản xuất interferon để tăng cường khả năng miễn dịch cho cơ thể.

Chưa có lời giải

Câu 2 (0.35đ)

Đặc điểm nào sau đây không đúng với vi sinh vật?

A.
Có kích thước nhỏ.
B.
Phần lớn có cấu tạo đơn bào.
C.
Đều có khả năng tự dưỡng.
D.
Sinh trưởng nhanh.

Chưa có lời giải

Câu 3 (0.35đ)

Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?

A.
Chỉ có hình thức sinh sản vô tính.
B.
Chỉ có hình thức sinh sản hữu tính.
C.
Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.
D.
Chưa có hình thức sinh sản.

Chưa có lời giải

Câu 4 (0.35đ)

Vì sao có thể bảo quản thực phẩm bằng cách phơi khô, bảo quản lạnh, ngâm trong dung dịch đường?

A.
Vì vi sinh vật chỉ sinh độc tố gây hại trong những điều kiện môi trường khắc nghiệt.
B.
Vì vi sinh vật chỉ sinh ra độc tố trong giới hạn nhất định của các yếu tố môi trường.
C.
Vì vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong những điều kiện môi trường khắc nghiệt.
D.
Vì vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong giới hạn nhất định của các yếu tố môi trường.

Chưa có lời giải

Câu 5 (0.35đ)

Dựa trên cơ sở nào sau đây để có thể sử dụng virus để tạo giống cây trồng?

A.
Sử dụng virus làm vector chuyển gen mong muốn vào cây trồng.
B.
Sử dụng virus làm kháng nguyên tạo sức miễn dịch cho cây trồng.
C.
Sử dụng virus làm tác nhân gây đột biến hệ gene của cây trồng.
D.
Sử dụng virus làm tác nhân điều khiển sự tái bản gene của cây trồng.

Chưa có lời giải

Câu 6 (0.35đ)

Một người bị nhiễm SARS-CoV-2 hắt hơi làm các giọt tiết bắn ra và lây lan sang những người xung quanh khi họ hít phải. Đây là kiểu lây lan qua con đường nào?

A.
Đường tiêu hóa.
B.
Đường hô hấp.
C.
Đường bài tiết.
D.
Đường tình dục.

Chưa có lời giải

Câu 7 (0.35đ)

Trình tự sắp xếp nào sau đây là đúng khi nói về các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục?

A.
Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng → Pha suy vong.
B.
Pha tiềm phát → Pha cân bằng → Pha lũy thừa → Pha suy vong.
C.
Pha suy vong → Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng.
D.
Pha suy vong → Pha lũy thừa → Pha tiềm phát → Pha cân bằng.

Chưa có lời giải

Câu 8 (0.35đ)

Đâu không phải là ưu điểm của thuốc trừ sâu sinh học so với thuốc trừ sâu hóa học?

A.
Cho hiệu quả diệt trừ sâu hại nhanh chóng.
B.
An toàn với sức khỏe con người và môi trường.
C.
Bảo vệ được sự cân bằng sinh học trong tự nhiên.
D.
Sản xuất khá đơn giản và có chi phí thấp.

Chưa có lời giải

Câu 9 (0.35đ)

Dựa vào tính chất nào mà phage được dùng để làm vector trong sản xuất chế phẩm sinh học bằng công nghệ tái tổ hợp?

A.
Một số phage, chứa các đoạn gene không thật sự quan trọng, nếu cắt bỏ và thay bởi một đoạn gene khác thì quá trình nhân lên của chúng không bị ảnh hưởng.
B.
Phage có hệ gene là các phân tử RNA, có thể vận chuyển bất cứ gene nào vào tế bào vi khuẩn và luôn có khả năng nhân lên rất nhanh.
C.
Một số phage chứa các DNA dạng vòng có thể mang gene mong muốn vào tế bào vi khuẩn và có khả năng nhân lên rất nhanh.
D.
Phagen có hệ gene là các phân tử DNA đủ dài để có thể vận chuyển các gene mong muốn vào tế bào vi khuẩn mà không ảnh hưởng đến khả năng nhân lên của nó trong tế bào vật chủ.

Chưa có lời giải

Câu 10 (0.35đ)

Dựa vào lớp vỏ ngoài, virus được phân thành các nhóm gồm

A.
virus trần và virus có vỏ ngoài.
B.
virus có cấu trúc xoắn, virus có cấu trúc khối và virus có cấu trúc hỗn hợp.
C.
virus DNA và virus RNA
D.
virus kí sinh ở vi khuẩn, virus kí sinh ở nấm, virus kí sinh ở thực vật, virus kí sinh ở động vật và người.

Chưa có lời giải

Câu 11 (0.35đ)

Trong quá trình sinh tổng hợp ở vi sinh vật, protein được tổng hợp bằng cách nào?

A.
Kết hợp các nucleotide với nhau.
B.
Kết hợp giữa các amino acid với nhau.
C.
Kết hợp giữa acid béo và glycerol.
D.
Kết hợp các phân tử đường đơn với nhau.

Chưa có lời giải

Câu 12 (0.35đ)

Hoạt động nào xảy ra trong pha G₁ của kì trung gian?

A.
Sự tổng hợp thêm tế bào chất và bào quan, chuẩn bị các nguyên liệu để nhân đôi DNA, nhiễm sắc thể.
B.
Trung thể tự nhân đôi.
C.
DNA tự nhân đôi.
D.
Nhiễm sắc thể tự nhân đôi.

Chưa có lời giải

Câu 13 (0.35đ)

Sinh trưởng ở vi khuẩn cần được xem xét trên phạm vi quần thể vì

A.
vi khuẩn hoàn toàn không có sự thay đổi về kích thước và khối lượng.
B.
khó nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng của tế bào vi khuẩn.
C.
vi khuẩn có khả năng trao đổi chất, sinh trưởng và phát triển rất nhanh.
D.
khó nhận ra sự tồn tại, phát triển của tế bào vi khuẩn trong môi trường tự nhiên.

Chưa có lời giải

Câu 14 (0.35đ)

Các đơn vị cấu tạo nên vỏ capsid của virus là

A.
capsomer.
B.
glycoprotein.
C.
glycerol.
D.
nucleotide.

Chưa có lời giải

Bộ Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 có đáp án- Đề 2

Tổng câu hỏi: 28

Thời gian làm: 00:38:00

Xem tiếp khoảng 50% câu hỏi còn lại