(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 3)

Trắc nghiệm sinh Thi tốt nghiệp

Tổng câu hỏi:18

Thời gian làm: 00:28:00

Tổng câu hỏi: 18

Thời gian làm: 00:28:00

Chia sẻ

Câu 1 (0.55đ)

Khi nói về vai trò của hô hấp ở động vật, phát biểu nào sau đây đúng?

A.
Hô hấp giúp cơ thể thải O2 sinh ra từ hô hấp tế bào.
B.
Hô hấp tế bào giúp cơ thể oxi hoá chất hữu cơ để giải phóng năng lượng.
C.
Hô hấp giúp cơ thể lấy CO2 và giải phóng O2 cung cấp cho hô hấp tế bào.
D.
Hô hấp giúp cơ thể lấy CO2 từ môi trường cung cấp cho hô hấp tế bào.

Chưa có lời giải

Câu 2 (0.55đ)

Đơn phân của protein là

A.
amino acid.
B.
nucleotide.
C.
acid béo.
D.
glucose.

Chưa có lời giải

Câu 3 (0.55đ)

Trong trồng lúa, sử dụng biện pháp trồng xen cứ một vụ lúa lại một vụ mùa trồng các cây như đậu, lạc để cải tạo đất. Giải thích nào sau đây hợp lí nhất cho biện pháp này?

A.
Cây đậu, lạc trong hệ rễ có các nốt sần chứa vi khuẩn cộng sinh có khả năng cố định đạm.
B.
Cây đậu, lạc có nhu cầu dinh dưỡng ít hơn so với cây lúa.
C.
Cây đậu, lạc có hiệu quả quang hợp cao hơn so với cây lúa.
D.
Các loài cây đậu, lạc có nhu cầu nước ít hơn so với cây lúa

Chưa có lời giải

Câu 4 (0.55đ)

Trong trồng trọt, người ta dùng kiến vống (Decophylla smaragdina) để tiêu diệt sâu hại lá cam, nuôi ong mắt đỏ diệt sâu đục thân lúa. Biện pháp này được đánh giá có hiệu quả cao ở những nơi có khí hậu ổn định và ít gây hại môi trường. Tuy nhiên, biện pháp này có thể gặp nhược điểm nào đáng chú ý nhất sau đây?

A.
Chi phí cao.
B.
Tiêu diệt không triệt để sâu hại.
C.
Thời gian tiệt diệt sâu hại lâu.
D.
Có thể xuất hiện loài gây hại khác.

Chưa có lời giải

Câu 5 (0.55đ)

Khi nói về bằng chứng giải phẫu so sánh, phát biểu nào sau đây không đúng?

A.
Cơ quan tương đồng là những cơ quan có cùng kiểu cấu tạo.
B.
Cơ quan tương đồng là những cơ quan có cùng nguồn gốc.
C.
Cơ quan tương đồng là những cơ quan có nguồn gốc khác nhau.
D.
Cơ quan thoái hoá cũng là cơ quan tương đồng.

Chưa có lời giải

Câu 6 (0.55đ)

Tổ chức nào sau đây là đơn vị tiến hoá hình thành nên loài mới?

A.
Quần thể.
B.
Cá thể.
C.
Quần xã.
D.
Hệ sinh thái.

Chưa có lời giải

Câu 7 (0.55đ)

Một loài thực vật lưỡng bội có 4 cặp NST được kí hiệu lần lượt là Aa, Bb, Dd, Ee. Giả sử có 4 thể đột biến với số lượng NST như sau:

Thể đột biến	Thể đột biến 1	Thể đột biến 2	Thể đột biến 3	Thể đột biến 4
Bộ NST	AaBbDdEee	AAaaBBbbDDddEEee	AaBDdEe	AaBbDddEe

Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?

A.
Thể đột biến số 3 làm tăng số lượng gene trên 1 NST.
B.
Số NST trong tế bào sinh dưỡng của thể đột biến 1 là 2n+1.
C.
Hàm lượng DNA trong nhân của tế bào sinh dưỡng ở các thể đột biến giống nhau.
D.
Thể đột biến số 2 chỉ có thể phát sinh qua giảm phân và thụ tinh.

Chưa có lời giải

Câu 8 (0.55đ)

Loại tế bào nào sau đây có khả năngsản sinh ra kháng thể?

A.
Tế bào thần kinh.
B.
Tế bào cơ tim.
C.
Tế bào gan.
D.
Tế bào lympho B.

Chưa có lời giải

Câu 9 (0.55đ)

Các cây hoa cẩm tú cầu có cùng kiểu gene khi trồng trong các môi trường có độ pH khác nhau cho hoa có màu sắc khác nhau. Tập hợp các kiểu hình (màu sắc hoa) khác nhau của các cây trên gọi là

A.
biến dị tổ hợp.
B.
thường biến.
C.
mức phản ứng.
D.
đột biến.

Chưa có lời giải

Xem tiếp khoảng 50% câu hỏi còn lại

Để xem tiếp các câu hỏi còn lại, đáp án hoặc lời giải, vui lòng nhấn nút dưới đây.