Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào? Dứt tiếng hô: Phóng! của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.

Dứt tiếng hô: “Phóng! của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên”.

Dứt tiếng hô: “Phóng!” của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.

Dứt tiếng hô: “Phóng! của mẹ”, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.

Dứt tiếng hô: Phóng! của mẹ, “cá chuồn con” bay vút lên như một mũi tên.

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Từ một cậu bé nghèo, mồ côi cha, nhờ ý chí, nghị lực của bản thân, Bạch Thái Bưởi đã trở thành “vua tàu thủy”.

Đánh dấu những từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào? - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!

-“Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!”

- “ Cóc Tía”, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!

- Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi!

- Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí kì trước đi”!

Dòng nào không phải là công dụng của dấu ngoặc kép?

Thay thế cho dấu gạch nối.

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Trích dẫn một nhận định, một câu danh ngôn, một câu nói nào đó.

Dấu ngoặc kép trong đoạn thơ dưới đây có tác dụng gì? Mẹ ơi, những người sống trên mây đang gọi con: “Chúng ta chơi đùa từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà, Chúng ta chơi với buổi sớm mai vàng, Chúng ta chơi với vầng trăng bạc.”

Đánh dấu tên một bài hát

Đánh dấu tên một bài thơ

Ứng tuyển lớp

Khám phá thêm

Câu

trên 8

Trắc nghiệm Dấu ngoặc kép có đáp án

Trắc nghiệm tiếng việt lớp 4

Ngày đăng: 13-10-2025

Thời gian làm: 00:18:00

Chia sẻ

Biên soạn tệp:

Nguyễn Uyên Hoài

Tổng câu hỏi:

Ngày tạo:

11-10-2025

Tổng điểm:

10 Điểm

Câu hỏi

Số điểm

Lời giải

Câu 1

Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào?
Dứt tiếng hô: Phóng! của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
- A.
  Dứt tiếng hô: “Phóng! của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên”.
- B.
  Dứt tiếng hô: “Phóng!” của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
- C.
  Dứt tiếng hô: “Phóng! của mẹ”, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
- D.
  Dứt tiếng hô: Phóng! của mẹ, “cá chuồn con” bay vút lên như một mũi tên.
Câu 2

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu:
Từ một cậu bé nghèo, mồ côi cha, nhờ ý chí, nghị lực của bản thân, Bạch Thái Bưởi đã trở thành “vua tàu thủy”.
- A.
  Đánh dấu những từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt
- B.
  Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
- C.
  Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
- D.
  Dẫn lời nói trực tiếp
Câu 3

Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào?
- Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!
- A.
  -“Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!”
- B.
  - “ Cóc Tía”, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!
- C.
  - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi!
- D.
  - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí kì trước đi”!
Câu 4

Dòng nào không phải là công dụng của dấu ngoặc kép?
- A.
  Thay thế cho dấu gạch nối.
- B.
  Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
- C.
  Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
- D.
  Trích dẫn một nhận định, một câu danh ngôn, một câu nói nào đó.

Xem trước